来年の春に向けて、花壇を整えました。花壇の世話はとても上手くなってきています。
土を率先して耕したり、ほうきではいたりすることも、友達と声を掛け合い、自主的に行動しています。

　日なたの地面と日かげの地面を触って、どんな違いがあるか調べました。子供たちは、「日なたは日かげよりも少しだけ温かいね」「日なたも日かげもあんまり変わらないのは、さっきまで曇っていたからかな」等、気付いたことや疑問に思ったことについて話し合いました。

　「私の学び発表会」に向けて、学びを進めました。「ジェンダー平等について、みんなにアンケートを取ってみたが、この結果からどうみんなに広げていけばよいのだろう？」と考えたり、「海洋生物へ影響があるプラスチックを減らせるように、１週間減らす取組をいろいろと考えたから、やっているよ」など、ＳＤＧｓへの取組を各自が考え、実行しています。

　共体験学習の振り返りをしました。班の友達のよいところを見付けて、言葉にして伝え合いました。

　図画工作科では、カッターの使い方を学びながら、窓を開いた世界と閉じた世界を折り紙で貼ったり切ったりして表現しています。お菓子の世界や誕生日会の様子など、自分が表したい世界を楽しみながら思い思いに創作しています。

今日の献立は、ごはん、牛乳、筑前だき、さんまのマーマレード煮、生姜ひたしでした。

　出発式と入所式の様子です。共体験学習で「挑戦」「協力」「マナー」を大切にすることを決意しました。

　いかだに乗って池を移動する活動をしました。いかだに乗っている全員で、バランスをとることを意識しました。終わった後には「怖かったけど、楽しかった」という声がたくさん聞かれました。

　竹で作られたジャングルを登ったり、移動したりする活動をしました。池の上にある竹を移動するなど、ドキドキする場面もあり、楽しく活動することができました。

　的となるかごに向かってフリスビーを投げ入れる活動をしました。班の全員で楽しめるよう工夫しました。