「にぎにぎ　ねん土」の学習をしています。
　粘土を握ってできた形からイメージを広げ、何ができるか考えながら、作りたい物を作り続けています。作る過程が楽しくてなりません。

　１２月の学校の生活目標は、「みんなで使う物を大切にしよう」です。それを受けて、３年生としての目標を立てています。全体で話し合う前に、グループで話し合いました。

　その結果、子供たちは、次のように決めました。
　「本をていねいにあつかおう（学級、図書室）。使いすぎに注意（水、テープなど）。トイレをきれいに。」

　子供たちは、これまで図書室の本やインターネットを活用して、伝統工芸品について調べてきました。
　それをみんなに紹介するためのリーフレット作りに取り組んでいます。文章は、はじめ・中・終わりの三部構成にしたり、写真を取り入れたりするなど、読み手を意識して作っています。
　仕上がりに近付くと、先生にアドバイスをもらい、よりよく表現しようとしています。

　後期学力調査を実施しています。
　今日は、国語科と社会科を行いました。明日は、算数科と理科を行います。集中して取り組んでいます。実力は発揮できたでしょうか。

　静かに机に向かって取り組む子供たち。後期学力調査を行っています。
　今日は、国語科と理科です。この結果を基に、自分や学級の得意なところや苦手なところをつかみ、今後の学習に生かしたいと思います。
　明日は、算数科と社会科です。

　今日は、待ちに待った社会見学の日。天気にも恵まれ、無事に行ってくることができました。

　まずは、「源　ますのすしミュージアム」です。
　朝早くから、たくさんの「ますのすし」を製造しているところを見せていただきました。
　機械だけではなく、人の手で行う工程の多さに驚きました。
　職人さんたちが「美味しいますのすしを『安心・安全』に食べてほしい」という思いをもって作っておられるからこそ、美味しく食べることができるのだと感じた子供たちです。

　

　続いて、「富山市消防局」へ見学に行きました。

　様々な消防車両の説明や実際に使用しているホースを持たせてもらう体験をしました。「重いよ」「片手で持てない」とホースの重さに驚いている様子でしたが、嬉しそうです。

　これからの季節、「火の用心」をより一層心がけようと思った子供たちです。

　民族民芸村に移動してから、お昼ご飯を食べました。おうちの方が心を込めて作ってくださったお弁当の味は、格別においしかったようです。　

　昼食後は、２グループに分かれて、民芸館と民俗資料館の見学をしました。どちらの建物も、古くからあるもので、大正・昭和の時代に実際に使っていた道具も見せていただきました。民俗資料館で見た、昔のアイロンは、「金属の入れ物に炭火を入れ、その熱と重さで布のしわをのばしていた」ことを知り、子供たちは大変驚いていました。
　今日学習した「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」は、３学期の社会科で学習します。小学生は無料で見学できるので、また気になることがあれば、ぜひ家族とも行ってみてくださいね。　

　さあ、いよいよ町探検２回目！
　東町交番と大和交通、東町公園に行きました。
　東町交番では、署員の方の話を熱心に聴き、大和交通では、タクシーの種類や仕組みを聴いたり、無線の体験したりしました。とて貴重な体験学習となりました。
　今後は、生活科の学習でまとめていきます。