５・６時間目の理科では、「水のすがたと温度」の学習をしました。
　今回は単元の最初の実験として、寒剤を用いて「液体の温度は下がるのか」ということを確かめる実験を行いました。
　実験では、ペットボトルにアイスクリームのもととなる液体を入れ、そのペットボトルを寒剤と雪で冷やしました。液体の温度が下がるのであれば、アイスクリームができあがります。
　結果として液体の温度が下がり、アイスクリームができあがりました。できあがったアイスクリームは、みんなでおいしくいただきました。

　体育科では、長縄跳びを行っています。２学期末は、縄に入ることもままならなかった子どもたちですが、今では軽々と跳んでいくことができます。子どもたちからは、「５年生さんが朝たくさん教えてくれるから跳べるようになったんだ！」「５年生さんすごい！」と、朝トレで教えてくださる５年生さんへの感謝の気持ちがあふれていました。どんどん記録更新を目指して、がんばっていきましょう！

　総合的な学習の時間では、これまで調べてきたことを相手に伝えるために、分かったことをまとめています。グループの人と協力しながら意見を出し合いながら進めています。

　雪合戦では、男女混ざって雪の中を思いきり走り回りながら楽しむ姿が見られました。「雪が降ったらみんなで遊びたい！」と2学期から言っていたことが実現できて、またひとついい思い出ができたと思います。

　今週雪が積もった日は、朝来た人から進んで除雪の作業を手伝ってくれた6年生。とても立派です！今日は、体育の時間にグラウンドに出て、雪の中で活動しました。ふかふかの雪で気持ちよさそうでした。「スノーマン対決」では、団で協力しながら大きな雪だるまを作っていました。

　大雪でテンションが下がっている担任を横目に、子供たちは元気に雪の中で活動しています。元気いっぱいです。

　意欲的に除雪に取り組む５年生です。
　ありがとう。
　

　

　冬休みどのように過ごしたのか、思い出をグループごとに話しをしました。頑張った思い出、冬らしい雪に関する思い出など、色々な思い出が出てきました。友達に質問してさらに詳しく聞くなど、各グループごとに話が盛り上がっていました。

　卒業していく６年生のために、どのような卒業を祝う週間にするのかを話し合っています。真剣そのものです。