自分の考えをグループの友達に伝えたり、クロームブックのスプレットシートで共有して伝えたりしています。また、ノートに自分の考えを書くことで、考えがはっきりしてきます。

　授業では、自分の考えを発表して伝えたり、ノートに考えを書いたりして学習しています。

　「読書タイム」では、静かに本を読む習慣ができています。思い思いの本をじっくり読んで、目標冊数を達成してほしいです。

　今日は「読書タイム」がありました。自分が読みたい本をじっくり読んでいます。

　今日の「すこやかスマイル」は、低学年が間違ってぶつかった時、中学年が片付けてほしい時、高学年が同意を求められた時の３つの話し方のアサーショントレーニングを行いました。

　書き初め練習１回目を体育館で行いました。久しぶりの書き初め用紙に、文字の大きさやバランスを考えながら書きました。広い体育館に、真剣に書く子供たちの緊張感が漂っていました。

３年生にとって初めての毛筆による書き初めです。今年は「思いやり」という字を書きます。みんな一生懸命練習しています。

　１年生は、生活科でどんぐりや松ぼっくり等を使ったおもちゃを作り、クラスの友達に体験してもらっています。友達の作ったおもちゃの工夫を発見しながら楽しみました。

５年生は、総合的な学習の時間で、安全な学校生活を送ることができるように、階段やおどりばに自分たちで注意喚起のポスターを作成して貼っています。

　授業では、自分の意見を友達に伝えたり、ノートやクロームブックに考えを書き込んだりして、集中して取り組んでいます。