今日、４年生のゴミ削減の取り組みの一環として、ペットボトルキャップをおもちゃとして再利用する方法を教えてもらいました。コマとキーホルダーのうち、好きな方を選んで作りました
　キャップに絵を描いて、自分だけの特別なおもちゃが完成！休み時間にも楽しそうに遊んでいました。かんたんに作れるので、ぜひおうちでも作ってみてくださいね。

　習字の清書に押す、オリジナルのはんこを作成しています。出来映えが、楽しみです！　

　放課後に、ビーチボールクラブの子供たちと教職員の強化練習試合を行いました。
　有志の参加ではありましたが、教職員メンバー誰もが闘志を燃やしていました。
　対するは、ビーチボールクラブのメンバー７名。
　勝てる気が・・・（しないくらい強い！）。結果はもちろん、子供たちの勝ち！でした。大会に向けて頑張っている子供たちのために、少しでも貢献できていればうれしいです。

　発表は緊張したと思いますが、台本を見ずに覚えて言う子や、仲間が大変そうなときに助けてあげる気配り、それぞれが決まった役割をこなしながらも自分たちでよりよくしようと工夫し合っている姿が見られ、他学年と関わり合うよさを改めて感じました。５年生の頑張りが、６年生によい刺激を与えてくれています。

　給食時間を利用し、パネルシアターの発表を行いました。「ねことねずみ」という富山県の井波町のお話です。これまで、休み時間を利用して練習してきた成果を、テレビ放送でしっかり発揮することができました。５分という短い時間ではありましたが、テレビを通じてお話を楽しんでもらえたことが委員会の子供たちにとっても大きな自信につながります！

　道のりは、まだまだ遠いような気もしますが、みんな頑張っています！

　家庭科で、ナップザック作りに取り組んでいます。久しぶりのミシンですが、使い方を思い出しながら友達と助け合って作業を進めています。完成を楽しみにしている６年生です。

　新しい図画工作科の学習を始めました。自由自在に曲げたりねじったりできる素材の面白さや、何度でもつくり直せる楽しさを味わいながら、どの子も夢中になってつくっていました。

　防火ポスターで努力賞を受賞した二人と、マラソン記録会で１位だった子供たちの授賞式が行われました。
　教室でテレビ放送を見ながら、子供たちはクラスの仲間の頑張りを大きな拍手で称えていました。

　国語科の学習で、友達のインタビューを作文し、今日、作文用紙に書き写しました。段落の始めは一マスあけることや、行の最後に 。がきたら、文字と一緒にマスにいれることなど、作文のルールにだいぶ慣れてきました。
　自分で気を付けて、美しい姿勢で、正しい鉛筆の持ち方で字を書くこともできるようになってきました。