試行錯誤を繰り返しながら、少しずつ完成が近付いてきました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、白ねぎハンバーグ、きざみ和え、ぶりつみれ汁、りんごでした。

　分数の足し算・引き算の学習をしています。通分を教え合っている様子です。

　総合的な学習の時間では、SDGsについて学習しています。今日は、校長先生にインタビューのアポイントメントを取りました。

今日の献立は、コッペパン、牛乳、フライドチキン、茎わかめサラダ、ほたてのクリーム煮でした。

　空き箱や空き缶などの材料で、いろいろなものを作りました。グループになって、積んだり並べたりしながら、楽しみました。
「高いタワーを作りたい」
「転がるものをタイヤにして、電車を作ったよ」
と、形の特徴を生かした物がたくさん出来上がっていました。
　ここから、形に着目して仲間分けをしたり、形の特徴や機能をとらえたりしていきます。

　今日は、就学時健健康診断がありました。５年生は、会場準備、受付、誘導などの仕事を担当しました。「ピカピカになるようにがんばろう」と気合いを入れて、清掃に取り組みました。目線を合わせ、小さなお友達に話しかける子供たち。頼もしい５年生の姿がたくさん見られました。

　教科書に付いていた簡易コンパスを使って、いろいろな大きさの円を描きました。子供たちは、「きれいな円をかくのって難しいね」「きれいにかけば、半径はきちんと同じ長さだよ」とつぶやきながら、集中して学習に取り組んでいました。

　「１０月までの漢字」のテストを行いました。とめ、はね、はらいに気を付けて漢字を書いていました。このテストに向けての自主学習の量もすごく多く、テストに向けて学習していることが伝わりました。結果が楽しみですね。

　ひとつひとつ丁寧に、がんばっています。