２年生は、国語科で学んだ「スイミー」と関連付けて「海のすてきないきものになりきろう」という表現遊びを学習しています。「くらげ」「わかめ」「うなぎ」等、すてきないきものになりきって表現している子供たちです。

　授業では、クロムブックを活用しています。フォームに入力した考えを全員で共有したりスプレットシートに書き込んだ考えをグループや全体で共有したりしたいます。

　読書タイムでは、自分の読みたい本を選び、じっくり読んでいます。　

　各教室では、思い思いの本を、静かに読んでいます。

　今日は「読書タイム」です。昼休み後は、各教室で静かに本を読んでいます。

　現在、台本の大筋が決まり、各場面に分かれて台本案を考えたり、場面の背景用のスライドを作ったりするなど、準備を進めています。各場面の台本案はもうすぐで完成しそうです。

育てていたとうもろこしを、収穫しました。おいしいとうもろこしだったからか、虫たちがたくさんおり、大騒ぎの収穫となりました。いつか、ポッポコーンにしてみんなで味わいたいと思います。

　授業では、図工科や家庭科で作品をつくったり、クロムブックのスプレットシートで考えを共有したりしています。

　授業では、先生や友達の話を集中して聴いたり、ノートを書いたりして真剣に取り組んでいます。

　２学期になって、初めての委員会活動だったので、見通しをもって計画的に活動できるようにアイデアを出し合っていました。