家から持ってきたペットボトルや卵のパックを使って、ひかりのプレゼントを作りました。透明な容器に色をつけると、色鮮やかな容器に変身！さらに日光を当てると、地面には様々な色が重なって、きれいに映し出されました。

　理科の学習で、気温をはかるために棒温度計を使いました。どこをどうやって持ってどこから見るのかなど、昨年学習したことを復習しなんとか観察できそうです。

　体育科では、ソフトバレーボールの学習を始めました。トスやレシーブの動きを確認し、ボールがつながるように団で練習しました。余裕をもってつないでいけるように、頑張っていきましょう！

　今日は、楽しみにしていた２回目の学校探検を行いました。もっとじっくり見たい教室を１つ選び、グループに分かれて見に行きました。家庭科室には、「ホットプレートがある！」「ガスコンロもあるね！」理科室には、「これは磁石かな？」などと初めて見るものが多くあったようです。子供たちは、見付けたものをたくさんワークシートに書き込んでいました。さあ、次はどこへ行こうかな？

　３年生の書写では、毛筆を使った学習に取り組みます。今日は、用具の名前や使い方、準備の仕方を学びました。来週は、実際に墨を使って書くことに挑戦します。

　今日の算数科の学習では、今まで習った正多角形について、「線対称な図形」か「点対称な図形」かを調べました。友達と考えを交流しながら学習を進めています。

　気温も上がり、外での体育も気持ちよくできる頃となりました。今日は、１年生がグラウンドで走る学習をしていました。運動した後の給食はいつにも増して美味しかったことでしょう。
　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、揚げ魚のレモン味、いり大豆和え、油麩の卵とじ　です。「揚げ魚のレモン味」に使われているレモンは、すっぱいイメージがありますが、レモンがすっぱくなる正体は、クエン酸という栄養素がたくさん含まれているからです。クエン酸は、体が疲れているときに摂ると、回復を助けてくれる役割があります。運動をがんばった後などに、レモンを食べると良いそうです。１年生には、ちょうど良いタイミングでしたね。

　外国語活動の時間は、天気に関する英語表現に親しんでいます。ALTのジェスチャーから意味を想像したり聞き取った音を繰り返し発音したりして、どんどん吸収しています。
　この調子で楽しみながら理解を深めていきましょう！

　各都道府県の特色を調べ、クイズにまとめる学習を進めています。地図や統計から分かる情報を読み取り、どういう順で出題すると面白くなりそうか作戦を考えています。

　前庭に咲いているチュ-リップの花摘みを行いました。摘み取った花は、観察をしたり、家に持ち帰ったりしました。
　花びらの中心部分が黒色のもの、黄色のものなど色の違いに気付き、おもしろさを感じていました。