日常的に関わることにより感覚をどんどん身に付けていきます。

おはようございます。昨夜のうちにけっこう積もりました。
職員早出で通行路の確保作業です。
そろそろ子供たちが登校してきます。

　３学期の「和太鼓げんキッズ活動」がスタートしました。
　今日は、３学期初めての「和太鼓げんキッズ活動」のため、事前に５年生と練習や進行の打合せを行いました。

　卒業文集には、手書きのプロフィールを掲載します。
　今日は、工夫を凝らした自分だけのプロフィールとなるように、デザインや内容を考えました。

　一昨日から降り続く雪。
　６年生として、できることに進んで取り組む子供たちです。
　みんなが歩きやすいように、その思いで道が拓けました。

国語科の学習で、教科書にある詩を楽しんで読みました。
また、詩集やインターネットの中から自分のお気に入りの詩を探し、画用紙に書き表しました。詩からどんな様子が思い浮かぶか想像することができました。

３学期をどのように過ごしていきたいかについて、始業式の5年生代表児童の言葉をもとに、みんなで考えました。「目標を達成するためには、努力が大事だと思う」「今できていないことを直して、6年生では新しいことにチャレンジしたい」などの意見が出てきました。今日の話合いをきっかけとして、「輝き大作戦」と題し、仲間と共に高め合っていきます。

（１）
昨晩降った雪がたくさん積もっている児童玄関前を除雪している５年生たちです。自主的に集まってきてくれています。ボランティアの輪が広がると良いです。

（２）
太鼓げんキッズ活動では、小グループのリーダーを務めてくれています。楽譜を見せながら説明したり、下級生の前でお手本となって演奏したりするなど工夫して活動しています。

（３）国語科「詩の楽しみ方を見つけよう」の学習を始めました。自分のお気に入りの詩を全校児童に紹介しようと調べ学習を始めました。

図書室でお気に入りの詩を探し詩集を作っています。

当番活動が変わり、休み時間には自分のしてきた活動の引き継ぎをおこなっていました。