クロムブックを使用して大沢野中学校1年生男女別の勉強時間データを打ち込みました。そして、表やグラフに整理して分布の特徴を男女で比較しました。

大沢野中学校は自然に囲まれた素晴らしい環境です。
ここは大沢野中学校敷地内にある芝生広場です。
天気の良い日は子供達がのびのびと芝生の上で遊んでいます。
学習課題提示は自然バージョンにしてみました。

今日の献立は、

　ご飯、牛乳、ふくらぎのごまだれがけ、あわせあえ、五目みそ汁です。

　富山県の代表的な魚の一つフクラギは、ブリの幼魚です。名前には、「福が来る魚」という意味が込められており、縁起のよい魚です。お刺身にして食べることが一般的ですが、焼いてゴマだれをかけてもよく合いますね。

１限に身体測定及び視力検査を行いました。

写真は視力検査のようすです。
検査が終わった生徒は自分の生活習慣を振り返ったり、テスト勉強に取り組んだりしました。さすが３年生です。

写真上：２３Ｈ数学「２つの箱ひげ図からデータを考察してみよう」
写真下：２４Ｈ国語「敬語の種類と使い方を理解しよう」

写真上：２１Ｈ理科「血液は何でできているのか？」
写真下：２２Ｈ家庭科「特徴的な住まいを調べよう」

　合唱練習は今日で５回目となりました。リーダーたちもここまでの経験から、少しずつ練習の進め方や伝えたいこと、がんばってほしいこと等が分かってきたようです。
　
　とはいえ、どのクラスもまだまだこれから。大変なことや困ることもいっぱいだけれど、乗り越えよう！

今日の献立は、

　麦ごはん、牛乳、食べキリンハヤシ、大豆とひじきのサラダ、フルーツゼリーミックス、味付小魚です。


　ハヤシライスは、牛肉と野菜をデミグラスソースで煮込んだ日本独特の洋風料理です。じっくり煮込んだ甘くまろやかな味のルーと、麦ご飯をおいしくいただきました。

　「方言と共通語、あなたはどちらが大切だと思いますか（必ずどちら一方の意見にする）。」という問いに対する自分の意見を友達と交流しました。
　方言の「伝わらない」という欠点に目を向けた生徒が多かったのか、多くの生徒が共通語が大切であるという意見でした。

　全体での意見交流は、これまでに何度も経験があり、２学期ともなるとスムーズに学習活動が進みます。

１０月７日（木）

写真上：３３H　理科　「力を合成し、合力を作図しよう」

写真下：３４H　体育　バドミントンをしています。体育科教員も参戦しています