最新更新日:2024/11/15
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年 給食風景

 12月8日(水)

 1年生の給食風景です。
 みんな鼻の下がかゆいみたいです。
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2年 給食風景

 12月8日(水)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 12月8日(水)

 3年生の給食風景です。
 当番の準備風景と食事風家です。
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1年4限 技術

 12月8日(水)

 1年生の技術の授業の様子です。

 夢中でけがきの続きをしました。
 はやく終わった生徒が、仲間を手伝う場面もありました。
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2年4限 社会

 12月8日(水)

 2年生の社会の授業の様子です。
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3年4限 家庭科

 12月8日(水)

 3年生の家庭科の授業の様子です。
 幼児の衣生活と食生活について学習しました。
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1年3限 技術

 12月8日(水)

 1年生の技術科の授業の様子です。
 木材に必要な線(けがき)をしました。
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2年3限 家庭科

 12月8日(水)

 2年生の家庭科の授業の様子です。
 2限に続いてカバン作りをしました。
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3年3限 社会

 12月8日(水)

 3年生の社会の授業の様子です。
 「生活の中で経済活動はどんな役割を果たしているか?」という内容の授業でした。
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3年2限 道徳

 
 3年生の道徳の授業の様子です。
 本日は、道徳教育推進教師が授業を行いました。

 「好きな仕事か安定か悩んでいる」という資料で〈将来の自分の生き方)について考えました。
 自分の考えを友人に紹介してもらうことで、「恥ずかしくて言いにくい」というハードルを越えたようでした。
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