理科の学習では、人体と魚の臓器の違いを見てみようと、顕微鏡で観察しました。

　包装紙や色画用紙をやぶいて、貼って作品をつくりました。ちぎった紙の形から食べ物や生き物などを想像し、色や模様などクレヨンで書き足しました。

　図画工作科では、まぼろしの花を描いています。先週作ったまぼろしの種から、どんなまぼろしの花が咲くのか想像を膨らませながら楽しく描くことができました。

　今日の外国語活動では、曜日を英語で伝える練習をしました。３ヒントクイズやチャンツを交えながら楽しく学習に取り組むことができました。

　休み明け、野菜を観察しに行くと、ぐんと大きくなっていました。
　野菜の背が伸び、葉の数も多くなっています。なすやトマトの花が咲き、トマトには緑の小さな実が付いている子供もいます。
　変化を見付けて喜んでいる子供もいれば、葉にアブラ虫がついて困っている子供たちもいます。対策を一生懸命に考えています。

　５年生の頃の記録を更新しようと、どの子供も自分の限界に挑戦しました。走っている最中はとてもつらいですが、走りきった後に爽快感を得られるのがシャトルランの魅力です。
すでに「もう一回やらせてほしい！」と言う子供もいたくらいです。

　カモの池を教職員で掃除しました。水を抜いて隅々まできれいにみがきました。２羽のカモたちも、力を合わせて頑張る教職員の作業を静かに見守っていました。

　今年第一回目の学習参観でした。新しい学年になってがんばっている姿を見てもらおうと、みんな張り切っていました。進んで発表したり、友達の話をよく聞いたりしていました。また、クロームブックや裁縫など新しいことに挑戦する姿も見てもらうことができてうれしそうでした。

　今日は、今年度初めての学習参観がありました。
　子供たちは、おうちの方に見守られてどきどきしながらも、張り切って学習に取り組んでいました。

　家庭科の学習で、裁縫が始まりました。
　初めに、針に糸を通しましたが、思ったよりもスムーズでした。
　次に、玉結びに挑戦しました。簡単そうで、難しく苦戦する姿が…
しかし、その分できたときは嬉しそうでした。