【写真１】
今日はchromebookを使用して
Google Meetを体験しました。
担任は別室に移動し、遠隔で声の聞こえ具合や画面の切り替えの
練習を行いました！

【写真２】
学級活動では、対話をしながら楽しむことのできる活動として
「わたしは誰でしょう？」を行いました。
友達のヒントを頼りにして自分の背中に貼られた紙の内容を当てるゲームです。
「ヒントちょーだい！」「みんな、学校に持ってきてる物だよ」など
自然と明るい声が響いていました！

笑顔の溢れる子どもたちを見て、自分もニコニコになりました！

朝の時間に避難訓練（シェイクアウト訓練）を行いました。

放送を聞き、真剣な面持ちで訓練に取り組んでいました。
机の下に入り、次の指示を静かに待っている姿から
自分の命や身を守る意識の高さを感じました。

【シェイクアウト訓練〜身を守る３つの動作〜】
・まず低く
・頭を守り
・動かない

今日のいきいきウェンズデーでは、４年生みんなで「ハンカチ落とし」をしました！
自分にいつ落とされるのかな〜とドキドキしながら楽しみました♪

作品展で自分がいいな、と思った作品をクロムブックの写真を見せながら紹介しています。

他学年にも感心するような作品がたくさんあったようです。

夏休みも終わり、もう１週間が経とうとしています。

今日は夏休みに全学年のみんなが頑張って作ったり、研究したりした作品をじっくり鑑賞しました。

自分がいいなと思った作品はクロムブックで写真を撮り、コメントをつけて担任に提出しました。

みんなクロムブックの扱いにもずいぶん慣れてきましたね♪

今日は９月１日、防災の日です。

神明小学校でも毎年シェイクアウト訓練に参加しています。

教室での学習中に地震が起こったことを想定し、机の下にすっぽり隠れて身を守る練習をしました。

朝からグラウンドの「草むしり」。。。
草むしりって楽しいイメージですか？

担任「今日の朝活動はグラウンドの草むしりをします」
予想される子ども「えー、暑いから嫌だな〜」「手が汚れるし。。。」
という流れになるかな〜と思っていましたが、

実際は、
担任「今日の朝活動はグラウンドの草むしりをします」
子どもたち「よしゃ！軍手持ってきた！」「先生よりも多く草とります」
という返事が返ってきました。
素敵な子どもたちで、嬉しい気持ちになりました。

どんどん下学年のお手本となる姿になってきています！！

　いよいよ２学期が始まり、教室も子どもたちの元気な声が響いています！やはり、学校は「子どもが居てこそ学校なのだな〜」と感じています。
　
　夏休みの作品展（一人一作品）を鑑賞しました。どの学年の作品も手が込められているものばかりで、鑑賞シートに「書きたい作品が多くて迷います！」と話してくれる子どもがいました。楽しそうに作品を鑑賞している姿にほっこりしました。

今日は、みんなの夏休みの作品を鑑賞しました。
４年生だけではなく、他の学年の作品も鑑賞して、すてきだなと思った作品の写真をクロムブックで撮りました。来年もみんなのすてきな作品を見るのが今から楽しみです♪

　算数では「計算の工夫」の学習をしています。自分で考えた計算の工夫をみんなに紹介しました。