今日も３・４年生で歌の練習をしました。歌詞の内容を想像しながら、気持ちを込めて歌いました。

　今日の算数は、前日までの学習を生かして、三角形と四角形を選ぶ練習問題をしました。三角形や四角形に似てるけれど,微妙に違う図形もあります。なぜ、三角形、四角形、そしてどちらでもない図形といえるのか、その理由を話し合いながら、学びを深めることができました。

　今日の鉄棒は、技をつなごうの第２回。鉄棒の技の図を見て,友達とやりたい技を相談し合ったり、できるようになるためのアドバイスをし合ったりする姿が見られました。

　音楽科の学習では、見合わせていた合唱や合奏の練習を再開しています。５年生は、団ごとにグループ合奏に取り組んでいます。全員で合わせるだけでなく、いろいろな重ね方を工夫し、音色や響きの違いを感じ取っていました。

今日の給食は、麦ごはん・牛乳・たべキリンハヤシ・味付け小魚・フルーツゼリーミックス・だいずとひじきのサラダです。たべキリンハヤシは「たまねぎ・ベーコン・きのこ・りんご」が入っています。濃厚でおいしかったです。子供たちは、フルーツゼリーミックスと味付け小魚を見て、デザートが２つついていると驚いていました。

　ワンファミタイムの感想を全校から集めて、掲示しました。
「みんなを楽しませるために、いろんなことを考えてくれてありがとう」「６年生がボールを渡してくれて、嬉しかったし楽しかったよ」「ぼくも、優しい６年生になりたいな」など、６年生に向けた感想がたくさんありました。
　感想を読みながら、最上級生としてのやりがいを感じていた子供たちでした。

　音楽でけんばんハーモニカを使いました。準備の仕方や片付け方、音の出し方などを学習する中で子供たちは楽しそうに音を出していました。

　今日はリズムに合わせながら、ジャングルで起こるいろいろな出来事を表現しました。吊り橋を渡ったり、沼にはまったりしています。

　休み時間に外へ出ると、赤とんぼがたくさん飛んでいました。手を上げてとんぼを手に乗せようとしたり、捕まえようと一生懸命追いかけたりして遊びました。

　朝の会のお知らせのコーナーで、工作係とミニゲーム係の企画したイベントの時間が重なってしまったことが分かりました。どうすればどちらの係の活動もうまくいくか、またどうすればどちらのイベントにも参加できるか、みんなで対策を考えました。結局、二箇所でイベントを開くことで折り合いがつき、昼休みに楽しく活動しました。生活の中のちょっとした問題も自分たちで解決できるようなって頼もしいですね。