６年生が算数で、縮図の学習を利用して、校舎の高さを予想しています。分度器に糸と五円玉を付け、グラウンドから校舎の屋根を見て角度を測りました。６年間過ごして、こんなに屋根をまじまじと見たことはないでしょう。さて、その角度から校舎の高さは計算できたか、結果は教室で。

　３年生が体育で、今まで練習したミニハードル走の技能を生かして、リレーをしました。調子よく跳ぶことができるようになり、玉投げも取り入れて楽しく競走しました。ミニ動画クリック→ハードルリレー１、ハードルリレー２、ハードルリレー３

　昼休憩にみんなでドッジボールをしました。初めてでしたが、楽しんでできていました。遊び係が企画してくれました。

　２階のトイレや音楽室、洗面所等を清掃する子供たち。だいたい２〜３人で一か所を担当し、責任をもってそうじしています。

　６年生の廊下に掲示してある防火ポスター。今年度の標語は「おうち時間　家族で点検　火の始末」です。

　今日の献立は「ごはん、フクラギのえごまあえ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルト、牛乳」。お代わりしたり少しおかずや汁の量を減らしたりする５年生です。

　ハードル走のまとめとして、少し高くしたミニハードルを加えて、タイムを計測しました。みんなずいぶんとスタートや跳び方を上達させて、リズムよく走り抜けることができるようになりました。

　ソフトボール投げを行いました。一学期と比べて記録が伸びた子供もいます。これから少しずつ練習していきます。

　国語科（書写）では、文字のつながりを大切にして、文字を書く練習をしています。書いている時は、とても真剣に書く姿が見られました。

　算数の時間に、友達に解き方を教えるミニ先生が見られました。「どちらが何匹多いか聞かれているよ。」「ここは、小さい数から並べるよ。」とポイントを伝えていました。