総合の時間に、環境をよりよくするために立てた活動計画をクロムブックで互いに見合い、アドバイスをしました。そのアドバイスを基に、自分たちの活動計画を改めて見直す時間となりました。

　今日は、せりふの役割決めを行いました。一人一人、せりふに気持ちを込めて大きな声で伝えたいと思います。

　就学時健診に向けて、午前中は体育館を一生懸命掃除しました。窓やいす、机等をぴかぴかに拭く姿が高学年らしくかっこよかったです。

　午後からは、来年度入学予定の子供たちを迎えて就学時健診の本番です。一人一人が自分の役割を意識して、頑張りました。高学年として、学校のために働くことができました。

　マイタイムの時間に、イラストの細かな違いを見分ける間違い探しの学習に取り組んでいます。経験を重ねるにつれて、見るポイントや見比べ方が分かるようになり、短い時間で答えを見付けられるようになってきました。集中して取り組む姿が素敵です。

　今日、なかよしタイムに外に遊びに行くと、とてもたくさんの赤とんぼが飛んでいました。１００匹以上が空を飛んでいる様子を見て、子供たちは、とてもびっくりしていました。
　子供たちは、なんとか捕まえようと、人差し指を出して、静かに待ちました。なかなか止まってはくれませんでしたが、すっと、上手につかまえる子供もいました。しばらく観察して、逃がしていました。
　秋の様子を楽しんだ子供たちでした。

　科学工作クラブは、今日は、シャボン玉作りをしました。
　１学期にシャボン玉の道具を手作りしておいたので、今日は、シャボン玉液を作って実際に遊んでみました。
　風に乗ってとても大きなシャボン玉ができました。また、割れにくいシャボン玉だったので、屋上近くまで飛んでいきました。できる度に歓声が上がりました。
　

　夏に逆戻りしたような昨日までの暑さとは一変して、今日は小雨が降る肌寒い朝です。
　さわやかタイムでは、学習発表会の練習をしたり、校内の清掃をしたりするなど、子供たちが自主的に活動を進めていました。

　算数科「どちらがおおい」の学習では、２つのペットボトルの水のかさを比べ、どちらが多いかを確かめるためには、どうしたらよいか考えました。
　「同じ入れ物を２つ用意して、移し替えてみたらいいよ」「ひとつのペットボトルに水を全部入れ、もう一つのペットボトルに移してみたらいいよ」と子供たちが考えました。
　グループごとに自分たちで２本選び、予想してから、やってみました。
　「わあ、水が溢れたからこっちのペットボトルは少ないな」「水が足りないから、こっちのペットボトルの方が多いよ」と、理由を明らかにして話していました。

　先週より、学年みんなで学習発表会にむけて「くじらぐも」の練習を始めています。
　雲の上から何が見えるかや、どこへ行ってみたいかをそれぞれのクラスで話し合い、台本ができあがりました。
　みんなで声を合わせて台詞を言ったり歌を歌ったりして、お話の世界を楽しんでいます。