説明文「すがたをかえる大豆」で、説明文の構成や表現方法について学習した子供たち。
　次は、一人一人が、「姿を変えて食品になる材料」について、説明する文章を書きます。
　インターネットや図書で調べながら、文章を書く準備をしています。

　「タン、タン、タン、ウン。」
　「さがしてみよう　ならしてみよう」の曲に合わせて、リズム打ちをしました。
　手拍子でリズムを覚え、いろいろな打楽器でもやってみました。

　富山ガラス工房へ行き、卒業記念品のペーパーウエイトを製作しました。
　はじめに、所員の方々から説明を聞き、色やデザインを考えました。

　全員で工房へ移動し、順番に製作しました。
　写真は、熱せられたガラスを取る、ガラスを熱し直す様子です。

　針のような物で熱したガラスを刺すと、出来上がったときに泡のようなものが中に入ります。

　製作途中にガラスを冷ます工程が入ります。エアガンで強風を吹き付け冷まします。

　ガラスに着色するときには、金属を付けます。金箔を入れることもできます。

　水を染みこませた厚手の皮のような物で撫でています。冷ましながら表面を整えています。
　製作を待つ子供、製作が終わった子供は、学習をしました。

　ガラスが軟らかいうちに、台の上で転がしたり、火ばさみのような物で押さえたりしながら形を整えます。

　ペーパーウエイトの製作を終えた子供たちは、工房内で記念写真を撮りました。
　作品の仕上がりは、１月２２日頃です。
　保護者の皆様におかれましては、２月５日（土）の学習参観で、作品をご覧ください。
　どのような仕上がりになっているか、とても楽しみです。