水に食塩を溶かすと食塩が見えなくなりました。その食塩はどうなったのかを仮説を立て、それを証明するための実験を考え、実践しています。

かけ算九九の仕組みをおはじきを使って考えています。

バスケットボールの学習です。パスを早く回すための投げ方や受けるときの構えなど、いろいろ考えて取り組んでいます。

重さの学習です。天秤を使って、重さを量りました。

調べたことをプレゼンや新聞にまとめました。

２回目の学年道徳です。今日の主になった先生は、松森先生です。４年生みんなでONEチーム目指しての取組みです。

今日はおいしいジャーマンポテトに挑戦です。じゃがいもの皮や芽を取るのが大変そうです。

　音楽科ではリコーダーで「オーラリー」を学習しています。
　親指をずらして高い音を出す「サミング」の練習に取り組みました。指の使い方や、息の吹き方に気をつけて、きれいな音で演奏しています。

　各チームでロープを使ってくねくねコースを作り、体を上手に傾けながらロープに沿って走りました。どのチームのコースも、とても楽しいコースでした。

３組に続いて、今日は２組が調理実習を行いました。じゃがいもの切り方やゆで時間・味付けはグループによって様々ですが、どのグループもおいしいジャーマンポテトが出来上がりました。後片付けも分担して進めました。