家庭科の学習では、かしこい消費者になろうというねらいのもと、物を買うときにどんなことを考えたらよいかを勉強しています。商品についている表示やマークにも、着目することが大切であると学び、教室の中にある表示やマークを探しました。エコマークやベルマーク、見たことのないマーク等、たくさん発見することができました。

　秋になり、学校でもバッタやキリギリス等の昆虫がたくさん見られるようになりました。理科で昆虫の体のつくりを学習した３年生は昆虫に夢中です。学校や家の周りで捕まえた昆虫をみんなで観察しています。「バッタ同士がおんぶし始めた！これは何だろう？」とつぶやいている子どもがいました。その後自分のクロムブックで調べていました。興味があり、疑問に思ったことを本やインターネットで調べようという姿勢がすてきですね。

国語で、自分が読み取ったことをノートにまとめる時間がありました。
子供たちは、くわしく書いたり、色鉛筆を使ったり、矢印で繋げたり、考えたことが分かるようなノートづくりをしていました。このノートが、全体で話し合うときの「足場」のような役割を果たします。

秋晴れの中、体育ではティーボールの学習がはじまります。
今日は初めての学習ということで、ボールの捕り方や塁への走り方などをゲームを通して学びました。
今日学んだことを次の学習でもいかしてほしいと思います。

高麗先生、アハメッド先生との外国語活動がみんな大好きです。
今日はアルファベットを聞き合って単語を当てるゲームをしました。

帰りの会に、係がイベントを企画する日があります。
この日は、遊び係がアナグラムの問題を出していました。

本を読んだり、廊下で友達とおしゃべりしたり、定規で遊んだり、みんなそれぞれの時間を楽しんでいます。

後期の学級代表を決める学級会をしました。
自分たちのクラスのリーダーを決めるため、みんな真剣に考えて投票していました。
この子たちも、１８歳になったら選挙権をもちます。自分で考えて、自分で選ぶという経験を積ませたいと思います。

　今日の学級タイムは、スポーツ係が企画した「オリンピックピクトグラ厶クイズ」がありました。係の人がピクトグラムの絵を見せて、競技の名前をみんなで当てました。
　難しい問題はヒントをもらったり、友達と相談して考えたりと、子どもたちは、何の競技なのか一生懸命に考えました。答えを言うと「それ聞いたことある。」や「見ていたのに」と悔しがる姿もあり、盛り上がりました。
　来週の学級タイムもどんな企画があるのか楽しみです。

　クロムブックを使って、スライドの使い方を教えていただきました。
自己紹介をタッチペンで書いたり、撮った自分の写真を載せたりしました。
初めてのことだらけで苦戦していましたが、少しずつ慣れていきたいですね。