今日の元気タイムは、低学年の給食クイズラリーの時間でした。
以前、寒江っ子や保護者の皆様にアンケートをとった結果をクイズにしたものです。
学校の中のどこにクイズがあるか、自分で探しながらクイズを解いていきます。
「どこにクイズがあった？」「正解は何かな？」と友達に聞きながら楽しくクイズラリーに参加してくれました。すこやか委員会の子も、楽しんでもらえてうれしかったようです。

　今日のクラブでは、市販のお菓子に、チョコペンを使ってデコレートしました。簡単にできますが、みんなこだわって、すてきなアートにしていました。

　今日の元気タイムに、すこやか委員会の子供たちが企画した「きゅうしょくクイズラリー」がありました。学校のどこかに、１０問程度クイズが貼ってあります。でも、どこにあるかは、みんな知りません。みんな夢中でさがしていました。問題も、アンケートの結果から出題されていたので、「どれかな〜」と悩みながら、考えていました。

　今日の道徳は、外国からきた人となかよくするには、どんなことが大切かみんなで話し合いました。資料文から、オーストラリアの学校では、丸付けをするとき、丸ではく、「☑」をつけていくことに、みんな驚いていました。文化や習慣がちがっても、笑顔であいさつしたり、いっしょに遊んだりすることで、仲良くなれるなど、考えていました。

国語科では、漢字の音読み、訓読みの両方を入れた歌を作りました。
教科書を使って、音読みと訓読みがある漢字を選び、リズム良い歌にしました。
全員が自分のお気に入りの歌を黒板に書いて、発表しました。
情景が浮かぶものから、楽しいものまで様々です。
ぜひお子さんが作った歌を見てあげてくださいね。

国語科では説明文を使って学習を進めています。写真は文章を見て、何について書かれているのか考えたり、自分の知りたいことを見つけたりしている様子です。明日からもまたがんばろう！

　今日の給食は、、ソフト麺のミートソースかけ、オムレツ、花野菜サラダ、みかんです。

今日の「君がスターだ！きらきら集会」では、３年生から、鉄棒と跳び前転を披露しました。
技を披露した子は、どの子も堂々としていて、とてもかっこよかったです。
披露しなかった子も、他の学年の特技に、手拍子をしたり、「がんばれ！」とかけ声をかけたりする姿が見られ、とてもすてきでした。
自分のがんばりも、他の子のがんばりも認められる３年生の子供たちのおかげで、担任もほっこりした気持ちになりました。

　計画委員会主催の「君がスターだ！きらきら集会」を行いました。計画委員会の子供たちは、スムーズに進むように出場者に声をかけたり、使う道具を用意したりするなど、全員がしっかり自分の役割を果たしていました。また、出場者は、自信をもって自分の特技を披露していました。６年生は全員で跳び箱運動を行い、みんなで創りあげた喜びで笑顔いっぱいでした。さらに、見ている子供たちも友達の特技を「すご〜い」「上手」と楽しんで見ており、全校の間に一体感が生まれたように感じました。子供たちの手で創りあげる児童集会は、改めてよいものだなと思いました。

今日は友達の「すてき」見つけをする準備をしました。写真は紙を折ってハートの形を切り取った様子です。「もらった人がうれしい気持ちになるといいな」「どんなことを書こうかな」など書く前からやる気まんまんです。明日は早速「すてき」を書いてみます。どんな「すてき」を見つけるのかな。

　今日の元気タイムから５限にかけて、計画委員会が企画してくれた「きみが　スターだ！きらきらしゅうかい」がありました。歌うことが大好きな１年生は、みんなで歌を発表しました。今は、制限が多く、我慢する生活が続いていますが、自分たちの歌で、少しでも寒江小学校のみんなが「元気になればいいな」「心が温かくなるといいな」という気持ちで歌いました。子供たちは、みんなに「元気が届けられた！」と満足そうでした。がんばったね！