理科の学習で、気温をはかるために棒温度計を使いました。どこをどうやって持ってどこから見るのかなど、昨年学習したことを復習しなんとか観察できそうです。

　体育科では、ソフトバレーボールの学習を始めました。トスやレシーブの動きを確認し、ボールがつながるように団で練習しました。余裕をもってつないでいけるように、頑張っていきましょう！

　今日は、楽しみにしていた２回目の学校探検を行いました。もっとじっくり見たい教室を１つ選び、グループに分かれて見に行きました。家庭科室には、「ホットプレートがある！」「ガスコンロもあるね！」理科室には、「これは磁石かな？」などと初めて見るものが多くあったようです。子供たちは、見付けたものをたくさんワークシートに書き込んでいました。さあ、次はどこへ行こうかな？

　３年生の書写では、毛筆を使った学習に取り組みます。今日は、用具の名前や使い方、準備の仕方を学びました。来週は、実際に墨を使って書くことに挑戦します。

　今日の算数科の学習では、今まで習った正多角形について、「線対称な図形」か「点対称な図形」かを調べました。友達と考えを交流しながら学習を進めています。

　気温も上がり、外での体育も気持ちよくできる頃となりました。今日は、１年生がグラウンドで走る学習をしていました。運動した後の給食はいつにも増して美味しかったことでしょう。
　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、揚げ魚のレモン味、いり大豆和え、油麩の卵とじ　です。「揚げ魚のレモン味」に使われているレモンは、すっぱいイメージがありますが、レモンがすっぱくなる正体は、クエン酸という栄養素がたくさん含まれているからです。クエン酸は、体が疲れているときに摂ると、回復を助けてくれる役割があります。運動をがんばった後などに、レモンを食べると良いそうです。１年生には、ちょうど良いタイミングでしたね。

　外国語活動の時間は、天気に関する英語表現に親しんでいます。ALTのジェスチャーから意味を想像したり聞き取った音を繰り返し発音したりして、どんどん吸収しています。
　この調子で楽しみながら理解を深めていきましょう！

　各都道府県の特色を調べ、クイズにまとめる学習を進めています。地図や統計から分かる情報を読み取り、どういう順で出題すると面白くなりそうか作戦を考えています。

　前庭に咲いているチュ-リップの花摘みを行いました。摘み取った花は、観察をしたり、家に持ち帰ったりしました。
　花びらの中心部分が黒色のもの、黄色のものなど色の違いに気付き、おもしろさを感じていました。

　今日は、３，４年生合同の交通安全教室で、警察や市役所の方から正しい自転車の乗り方や交通ルールを学びました。昨年度に引き続き２回目となる４年生の子供たちは、自転車乗車における後方確認のタイミングや障害物の安全な避け方などを再確認し、今日からより一層安全に気を付けて過ごそうと意識を高めていました。いただいた免許証に恥じない過ごし方をしていきましょう！