好きな絵を描き、オーブントースターで熱すると、プラバンが出来上がります。室内で過ごすことが増えてくる冬の時期、じっくり作って楽しんでいます。

　今日は「大寒」、雪が降り続く中での、今日の学習の様子です。
　６年生は、総合的な学習の時間に宮野小学校伝統の和太鼓の練習をしました。卒業までにあと何回、この演奏を聞くことができるのでしょう。
　４年生は理科の学習です。グループになって、実験前に予想を話し合っていました。

　数日ぶりに雪が積もりました。
　間隔は空きましたが、最高学年としての自覚をもって、雪かきを行う６年生です。

　今日は、３学期初めての和太鼓講師の先生をお招きしての和太鼓練習でした。
　４年生に「大地」「大祭」の２曲を引き継ぐため、自分たちの演奏を更に磨きます。

書写では、用紙に合った文字の大きさを考えて「飛行」を書く練習をしました。
バランスよく書こうと心がけることができました。

どんな6年生になりたいか意見を出し合い、自分と意見が近い友達とグループを組んで「仲間と高め合い作戦」の計画を立てました。
たとえば、「思いやりの心をもった6年生になりたい」という目標のグループは、「そのために、人の気持ちを考えて行動する」といった具体的なめあてを決めました。今後は、そのめあてが達成できるよう仲間と声を掛け合って活動していきます。

　子供たちが作った音訓カルタで楽しみました。ユニークなカルタがたくさんありました。

　実験で分かった電気を通す物と通さない物をジャムボードで整理し、結果を共有したところ、「金属」が関係していることが分かりました。次回は子供たちから出された金属の物を使って再実験です。

学年で太鼓の練習をしました。

　６年生にリズムや打ち方を教えてもらいながら、最後まで演奏することができるようになりました。