教室に誰もいないのかと思うほど、し〜んとしています。
子供たちは、登校するなり、席に座って読書をしています。

　本大好き朝日っ子！　朝日かるたの句になりそうですね。

　５・６年生は、登校すると思い思いのボランティア活動に率先して取り組んでいます。
階段掃除をする子供、花の水やりをする子供、、、頑張っています。

　今日は、雨が降るからと、校内の植物に水をやってくれました。
アボカドの木も大喜びです。

　残念ながら、一匹は死んでしまいましたが、子供たちは黒くんの死を無駄にせぬよう、すぐに水を替えて、いちごちゃんとローラーローラーを大切に育てることを誓いました。

　きれいな水そうで、気持ちよさそうです。

　「水を替えてくれてありがとう！」と言っているようですね。

　昨日の１年生学校探検の様子です。

　見付けたものを場所とそのときの気持ちを添えて紹介し合いました。みんな上手に発表できました。次は「学校探検〜教職員編〜」です。

　午前中、全校で肥料をまいたばかりですが、午後から地域の方が耕耘機で耕してくださり、さらに、改めてまた来てくださり、今度は立派な畝（うね）が出来上がりました。

　プロフェッショナルな作業のおかげで、立派な畝（うね）があっという間にできあがっています。
　なんと素晴らしいのでしょう。

　これは、当たり前ではありません。感謝してもし尽くせません。

　朝日っ子のみなさん、この立派な畝（うね）で、おいしい野菜やスイカをつくりましょう。それが恩返しですね。

　先生が出題した漢字を漢和辞典で早く調べて、挙手していきます。
どうすれば早く見付けることができるかを学んでいます。

　時代は変化しても、辞書を使って調べることのよさを味わっています。

　総合的な学習の時間に、スイカについて学びます。
今日は、スイカについて知りたいこと、知っていることを出し合いました。

　一年間の学習が楽しみですね。ワクワク。

　全員でビリーブを合唱しています。
ビリーブは、「信じる」という意味です。とてもすてきな歌ですね。

　今日も昼休みにたくさんの子供たちが校長室へ。

暗唱チャレンジに進んで取り組んでいます。青札へのチャレンジもどんどん先に進んでいます。

　言えるまで、粘る子供もいます。頑張っています。

　嬉しい、悲しい、お腹が空いた、怒っている、、、等、感情を表す言葉を学習しています。

　まずは、絵を見ながらどんな気持ちか、それを英語でどういうのかをエミリー先生の後について、使いながら覚えています。

　え？もうhungry?