今日の献立は、コッペパン、牛乳、フライドチキン、茎わかめサラダ、ほたてのクリーム煮　です。

「フライドチキン」は鶏肉に塩とコンソメスープの素で味付けして、油で揚げています。子供たちに大人気の献立なので、どの学級もきれいに完食していました。

　３年生が社会見学で「ますのすしミュージアム」「消防署」「民俗民芸村」へ出かける２９日（金）です。机上では学習できないことを目と耳と心で感じて欲しいと願います。
　左の写真は、２年生が国語のグループの音読を動画で撮影しているところです。この後、聞き手にどう映ってどう聞こえるかを視聴します。全て子供たちでやるところが、今の端末、今の学校です。中は５年生「日本の工業」の学習におけるペア協議、右は１年生の体育です。

　本日の献立は、魚の竜田揚げ、そえ野菜、根菜汁、です。

　１年生のファミリーパークでの歓声が耳に残っている２８日（木）です。昨日は、バスからの景色も色々な動物も、ドングリやバッタ・カマキリ（サイズも大きい）も、みんなで見ると楽しさ倍増だったようです。お家へ帰ってから、楽しかった思い出話やお土産のドングリに沸いたのではないでしょうか？
　職員が玄関にキンモクセイを飾ってくれました（右）。実は学校にも木があることを発見しました。さて、甘いにおいはどこから？

　学習発表会があったり日々の学習に追われていたりと忙しい６年生ですが、隙間時間を見付けて、学級でフルーツバスケットやお化け屋敷を楽しみました。

　１年生がファミリーパークへ校外学習に出かける２７日（水）です。朝からワクワク気分が止まらないようで１年教室は大騒ぎです。
　昨日の４年生は、環境チャレンジ10の講師の方、調理員の押川さんからの講話がありました。１学期から環境について考えてきた子供たちも、知らなかった情報から考えを深め、新たな追究を始めたようです（左、中）。
　右は、３年生の道徳の様子です。

　支点、力点、作用点の位置を変えて、手応えの変化を調べました。

今日は、とやま環境財団の森田さんから地球温暖化について、中央小の調理員押川さんからフードロスについて話を聞く時間がありました。
環境問題について自分にできることを取り組もうとしている子供たちにヒントをくださいました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、切干大根のペペロンチーノ、豆乳みそスープ、バナナ　です。

「切干大根のペペロンチーノ」は新しい献立です。切干大根をパスタに見立てています。にんにくの香りが広がり、切干大根には味がよく染みこんでいました。

　学習発表会を終え、今日から授業や学年行事に忙しくなりそうな２６日（火）です。
　２３日の学習発表会（左：始めの言葉、中：終わりの言葉）への静かで熱い声援、ありがとうございました。この成長を自信に２学期後半を頑張っていこうと思います。
　右の写真は、２３日の午後に行った教員研修の様子です。学力テの分析から国語と算数で学年で取り組みたい指導の重点を確認したり「楽しい学級づくり」について意見交換したりしました。
※　寒くなりポケットに手を入れて登校する子が増えているような気がします。安全面からも「ポケットから手を出すよ」「手袋をしてくるといいね」と声をかけています。