本を読んでみると、視野の狭さやかすんで見える感じを実感していました。
　「全然読めない」「こんな思いをずっとしているなんて大変だ」と感想を言っていました。

　洗面所で手を洗う体験をしてみると、体が思うように動かない歯がゆさを感じているようでした。

　総合的な学習の時間に高齢者体験をしました。
　高齢の方々はどのような不都合を感じているのか、どんなバリアフリーがあるとよいのかということを考えるきっかけになりました。
　付き添う側も、どんな声かけをしたり手助けをしたりするとよいのか考えていました。

　水族館を見学後、近くの公園でお弁当を食べました。秋晴れの空の下、みんなで食べるお弁当は特別だったようで、どの子も笑顔いっぱいでした。

　今日は魚津水族館へ遠足へ行ってきました。
　水族館では、大水槽で泳ぐ魚たちや、富山の海や川の生き物等を見てきました。子供たちはグループ活動を行い、友達と一緒にクイズを考えたり、お気に入りの魚の絵をスケッチしたりしました。
　ふれあい水槽では、ヒトデなどを触りながら、生き物と楽しくふれあいました。

　計算カードをランダムに重ね、答えの数が大きいカードを出した人が勝ちという簡単なゲームをしました。計算カードの練習をがんばっているので、だんだん計算が速くなってきています。

　空き箱を使って、タワーや動物、ロボットなどを作りました。バランスよく積み上げるときには、どの箱をどのように使えばよいか、試行錯誤しながら作っていました。

　しっぽ取りおにごっこや風船バレーボールなどで６年生と遊びました。ルールを分かりやすく教えてもらい、楽しく活動できました。

お手玉を投げて、ペットボトルや段ボールに当てる投運動の学習をしました。ねらいを定め、思いっきり投げようと、何度も練習に取り組んでいました。

　理科では、とじこめた空気や水を押したときの様子について学習しています。
　今日はとじこめた水を押したときの体積の変化や手応えについて調べました。空気の時とは体積の変わり方や手応えが違うことに気付きました。