夏空のもと、プールに入った１・２年生。冷たい水が気持ちよかったのですが、寒がる子供もいて、入った後、みんなでプールサイドに寝そべって日光浴。

　児童玄関に、ミストシャワーホースを設置しました。今日も暑さが予想されるため、登校した子供たちは、少しばかりの涼を味わって校内に入りました。全員登校し、皆出席１８日目です。

　タブレットを使ってQRコードを読み込んで、いろいろな学習を楽しみました。　
　国語の教科書では、物語文に出てきた植物の写真や俳句の朗読、ローマ字のページではアルファベットの書き方がありました。地図帳では、都道府県や地図記号のクイズ、航空写真、理科の教科書では昆虫や植物の動画を楽しむことができました。
　互いに楽しさを教え合ったり、やり方を伝え合ったりしていました。今後も活用できそうです。

　天候が悪く、ひまわり組でなかなかプールに入ることができませんでしたが、久々に快晴の今日、気持ちよく入りました。ラッコのように浮いたり、もぐったり、ビート板で泳いだりと、思い切り楽しみました。

　カタカナの練習をドリルでしています。「ムのつく言葉は、ムカデ、ムシかな。」と、学習したカタカナの言葉を探しています。
　５時間目には、あさがおの観察をしました。今週末にかけて、あさがおを家に持って帰ってもらう前に、全員の花が咲いてほしいねと話をしました。

　理科では、育てているじゃがいもの根、茎、葉を調べたり、葉の働きについて調べたりしています。学習したことをしっかり復習している６年生です。

　５年生が家庭科で、じゃがいもやほうれん草をゆでました。班で協力して、野菜を切ったりお湯をわかしたりしました。「ジャガイモをゆでる時、最初は強火かな」「５ｃｍってこれくらい？」など、相談しながら調理する動画クリック→５年調理実習１　クラスを２回に分けて、あとの子供は、あさって１５日に行います。

市教育センターから講師の先生に来ていただき、「情報モラル講座」を行いました。SNSの使い方や危険、オンラインゲームや動画での注意などを事例も聞きながら学びました。先生に「インターネットやラインなどを使っている人？」と聞かれると、ほぼ全員が手を挙げた５年生。約１週間後の夏休みをひかえ、ご家庭でも、ネットやオンラインゲーム、SNS等の使い方にご注意いただき、約束を決めるなどのご指導をお願いします。

　入学してから３ヶ月もすぎ、帰りの支度も早くなってきました。忘れ物がないか、当番の仕事が終わっているかどうか、友達と声を掛け合っています。

　３・４年生合同で、プールに入りました。ビート板を使って息継ぎの練習をしたり、水中にもぐって宝探しをしたりしながら、少しずつ泳げるようになっています。ミニ動画クリック→３・４年水泳１、３・４年水泳２