授業では、自分の意見を友達に伝えたり、ノートやクロームブックに考えを書き込んだりして、集中して取り組んでいます。

　授業では、クロームブックを活用しています。自分の考えを記述した画面を見合いながら意見を交流させています。

　授業では、自分の意見を発表したり制作したりして集中しています。

　２年生以上は、なわとび交流会も意識して、しっかり練習していました。

　今日の「すこやか運動」は、大なわ、短なわでした。１年生はランチルームで大なわの８の字跳びを練習しました。長いなわとびが怖くて、なかなか跳べない子もいましたが、ゆっくりまわして、１人１人順番に練習しました。

　「たてわり遊び」では、新聞ジャンケン、リーダー探し、猛獣狩り、だるまさんがころんだ等、色々な遊びをしていました。

　今日の新保っ子タイムは「たてわり遊び」でした。たてわり班のメンバーで、ハンカチ落としや伝言ゲーム等、６年生が考えた遊びを一緒に楽しみました。

　授業では、問題を解いてノートに自分の考えを書いたり、自分の考えを発表したりして、集中して取り組んでいます。

　２年生は、１年２組のみんなを招待して体育館で「おもちゃランド」を開催しました。
沢山の１年生が楽しめるように、おもちゃ作りや遊び方の説明だけでなく、来てもらえるようなＰＲも考えていました。１年生は色々なコーナーで楽しんでいました。

　今日の「すこやかスマイル」では、「いつも心にアサーション」のアサーショントレーン具を行いました。低学年は遊びに誘う時、中学年は意見が分かれた時、高学年はいやな気持ちを伝えたい時の３つの話し方をペアで実践しました。