今日は、学習発表会に使う衣装づくりをしました。チームごとに分かれて、作業をしました。自分の仕事が早く終わったら、友達の手伝いをするなど、協力してつくる姿が見られました。どんな衣装で登場するのでしょう？本番が楽しみですね！

子供たちは、学習発表会で行う創作劇「タピオカ・ツンドラ」の練習が楽しいようで、劇の練習になると大喜び。今日は、衣装をつけ、マスクをとり、本番のように最初から最後まで通してみました。もちろん、声の大きさや動き等、まだまだ課題はあるのですが、私は、生き生きと楽しそうに演じている子供たちの姿が一番うれしいのです。それを見ていると、今年は、学習発表会を行うことができて本当によかったなあと心から思います。学習発表会後、「やり遂げることができた」という最高の気持ちが味わえるように、支援をしていきたいと思います。

　４年生の体育では、「ハードル走」をしています。
　難易度別の３つのコースの中から自分に合ったコースを選び、８秒以内にゴールすることを目指す「８秒チャレンジ」に取り組む中で、より早くハードルを越える方法を試行錯誤しながら頑張っています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、肉じゃが、はんぺんフライ、ゆかり和えです。

　今日の給食は、食パン、牛乳、ミートボールの照焼き、れんこんソテー、卵コーンスープ、チョコレートクリームです。

集会係が中心となり、他の係と打ち合わせをして集会を開いてくれました。
それぞれの係で考えた企画をしてくれました。今日はスポーツ係からの「ドーナツキックベース」お笑い係からの「転がしドッジボール」をしました。
どの子も笑顔で楽しんでいました。
他にも企画があったのですが時間が足りず、後半は木曜日にすることになりました。
続きの企画も楽しみですね。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」では、１年生と楽しく過ごすためにはどんな遊びをすればよいのかについて班ごとに話し合いました。昨日、自分の考えをノートに書いたので、今日はそれをもとに班で１５分話し合い、その後全体でも話し合いました。「手つなぎおにだったら、手をつないだ時に６年生が１年生に速さをあわせればよいから氷おにより１年生が楽しめると思う」「それならグラウンドより体育館の方が距離が短いから１年生が走りやすいんじゃない？」「新聞じゃんけんだったら、ルールも簡単だし、足の大きさから言うと１年生が有利だから楽しめると思う」「それ、いいね」などと、どの班も活発に話し合っていました。次回は、１年生が楽しめるようにもっと詳しく話し合っていきたいと思います。

　算数では、「どちらが　おおい」の学習を始めました。今日は、５００ミリリットルと５２５ミリリットルの空のペットボトルを提示して、どちらが多く水が入ると思うか、予想を聞きました。子供たちは「高さが高いから多く入る」「なみなみ（くぼみ）のところに多く入る」などたくさんの考えを発言していました。実際に移し替えてみることで、どちらが多く入るのか、確認することができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ふくらぎのごまだれがけ、あわせ合え、五目みそ汁です。

今日の体育は竹馬です。今取り組んでいるスーパーポールのルールについて話し終わった後、教頭先生に竹馬の指導をしていただききました。難しいといいながらも楽しそうに練習に取り組む子供たち。これからどれだけ上手になるのでしょう。楽しみです。