最新更新日:2024/06/28
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

そろばん教室(4年生)

 今日はそろばん教室がありました。「御破算」や「御名算」などの用語や、そろばんの使い方を講師の先生方が丁寧に教えてくださいました。
 間違えないようにみんな慎重に玉を弾いたり、友達にやり方を教えてあげたりするなど一生懸命に取り組む姿がたくさん見られました。
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おもしろい

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「おもしろかった〜」子供たちの口から出た言葉です。チョコレートの数を、九九をつかっていろいろな方法で求めました。一つ分が違うので何通りも求め方がでてきました。自分の思いつかないような考え方に出会う楽しさ、分かる楽しさを味わった1時間でした。

跳びあそび

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体育の学習で、ゴムを使っていろいろな跳び方をしました。ゴム跳びのようにリズムにのって楽しく跳ぶ団や順番を守って跳ぶ団などがあり、楽しく学習しました。

5年生「もののとけ方」

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 理科「物のとけ方」の学習で、水溶液を冷やしたり蒸発させたりして、とけている物をとり出すことができるか調べました。
 2学期後半は、実験を通して、多くのことを学んでいます。

図書館へ行ったよパート2

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図書館のきまりや本の借り方などを学んできました。子供たちは、たくさんの本の中から関心のある本や好きな本を探していました。お気に入りのシリーズが見つかった子供や新しいジャンルの本に挑戦している子供たちもたくさんいました。

蜷川図書館へ行ったよ。

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今日は蜷川地区センターにある蜷川図書館へ行ってきました。
みんな真剣に本の借り方返し方を聞いていました。
またいろいろな本に触れあいながら「この本おもしろい!」「カナヘビの本はありますか?」「国語で習った物語があったよ。」と楽しんでいました。

1年生のみなさん、ありがとう!

 先日、1年生を招待して自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらったお礼に、1年生が感謝の気持ちを込めた手紙を届けてくれました。手紙を受け取り、「先生、早くどんなことが書いてあるか教えて!」「自分が作ったおもちゃで楽しんでくれたことが分かってよかった」と、子供たちはとてもうれしそうにしていました。
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ステキな行動チャート(4年生)

4年生の各教室で、子供たちに自分たちのすてきな行動に気づいてもらったり、友達のすてきな行動を見つけたりするための表「ステキな行動チャート」を作りました。いろいろな「ステキ」が見つかりました。自分のしていること、友達がしていることを共有することで、よりよい自分になっていってほしいと思います。
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保健の先生の授業(4年生)

思春期の体の変化について、保健室の先生からお話をしてもらいました。
これから迎える体の変化を、男子も女子もお互いに知ることで、相手を思いやることができると思います。子供たちから質問がたくさん出て、自分たちのこれからに、関心が高まったようです。
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じまん大会(4年生)

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 集会委員会が企画した「じまん大会」がありました。4年生は縄跳びとマット運動の得意技を披露しました。この大会に向けて出場する子どもたちは休み時間に一生懸命練習していました。
 音楽に合わせて次々と色々な技を紹介し、拍手や歓声が上がるなど会場は盛り上がりました。
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