生活科の学習では、野菜づくりと平行して町探検を行っています。新保っ子わくわく探検隊としてまず、家の周りのすてきな場所を調べました。調査のご協力ありがとうございました。子供たちは、自分の知らない新保のすてきを知って驚いたり、「自分もこんなことを知っているよ。」と教えたりと楽しく学習に取り組んでいました。

　モンシロチョウが「昆虫」だと学んだとき、「じゃあ他の虫は？」というつぶやきがありました。標本を使って、バッタやトンボも昆虫の仲間だと気付きました。また、蜘蛛が足が８本あることから、昆虫ではないということを学んでいました。

　理科で育てているモンシロチョウが成虫になりました。２組では、このまま育てるか、外に放すか、白熱したクラス会議が行われました。「寿命が１０日だと本に書いてあったから放してあげたい」「大切に育ててきたから、これからも大切にしながら、観察もしていきたい」と、どちらの意見も「なるほど」と思えます。数日クラスで育て、放すことにしました。

　１時間目に「みんなのためにできること」について道徳の時間に話合いをしたときに、「係活動をがんばって、みんなが楽しめる漫画をかきたいな」「みんなにたくさんクイズをだせるようになりたいな」など、自分がみんなのためにできることを見つけだしていました。そこで、６時間目に係活動に取り組みました。クラスのために楽しい係活動をしようと、係の仲間で協力しながら進めていました。明日からの活動も楽しみにしています。

校長先生から授業を受けました。
音の重なりを感じて、どんな歌い方をすればよいのか考えました。

　授業では、ノートやワークをしっかり書いたり、クロムブックを活用して問題を解いたりしています。

　たてわり班で育てているサツマイモの水やりを、たてわり班で分担を決めて行っています。今朝は、今日担当の異学年の子供が一緒に水やりをしている姿も見られました。

５年２組では、４限に係活動で計画したドッジボールを行いました。
事前にチーム分けもしてあり、準備も素早くて、さすが５年生！
よく晴れてさわやかな風が吹く中、みんなで楽しみました。

　体育で、反復横跳びの練習をしました。姿勢や足の運び方に気を付けると、素早く動けるようになりました。

ほうれん草を調理しました。
葉を開いて根元を丁寧に洗ったり、包丁の使い方を教え合ったりしながら、グループで協力して活動していました。
「家に帰って作ってみよう」と言っていた子も何人かいました。ぜひ挑戦してみてください！