５年生は、社会科で水産業について学習しています。今日は、富山魚商業共同組合の方々に来ていただき、富山湾の地形や漁の方法、獲れる魚について話を聞きました。
　富山湾で獲れた魚を実際に見たり、触ったりして魚の特徴を知ることができました。授業後にも魚について質問するなど、魚や漁業について関心が高まったようです。

　今日は、午後から図工、音楽と「芸術の秋」タイムでした。図工は、光のうちわを作る下絵描きをタブレットを使って行いました。また、音楽では久しぶりの鍵盤ハーモニカの演奏に、みんな一生懸命取り組みました。

　今日は、ＡＬＴの先生による外国語活動がありました。子供たちは、先生の奏でるウクレレのリズムに乗って、名前を自己紹介していました。みんなノリノリで大喜びでした。

　算数では、形を切り取り折り曲げて、直角を見つける学習をしました。子供たちは、目を輝かせながら、新しい三角定規を早速使っていました。

　今日の給食は、ごはん、ふくらぎのごまだれかけ、あわせ和え、五目みそ汁、牛乳です。
　今日はふくらぎの話をします。ふくらぎは生まれてから約７、8ヶ月のぶりの子供です。大きくなるにつれ、名前を変えることから出世魚と呼ばれています。地方によって呼び方が違いますが、富山では、コヅクラ、ふくらぎ、ガンド、ブリの順に成長します。ふくらぎは、大漁にとれて港が賑わうこともあり、漢字で書くと、福が来る魚　福来魚　と書きます。とても縁起の良い名前ですね。今日のふくらぎの味はどうですか？ごまだれとマッチしておいしそうです。味わっていただきましょう。

　今日は、ゲストティーチャーを招いて学習しました。ふだんから水橋のために働いてくださっている方の話を聞きくことができ、とても貴重な時間を過ごすことができました。今日教えていただいたことを、少しでも行動に移していけるとよいですね。

　今日も３・４年生で歌の練習をしました。歌詞の内容を想像しながら、気持ちを込めて歌いました。

　今日の算数は、前日までの学習を生かして、三角形と四角形を選ぶ練習問題をしました。三角形や四角形に似てるけれど,微妙に違う図形もあります。なぜ、三角形、四角形、そしてどちらでもない図形といえるのか、その理由を話し合いながら、学びを深めることができました。

　今日の鉄棒は、技をつなごうの第２回。鉄棒の技の図を見て,友達とやりたい技を相談し合ったり、できるようになるためのアドバイスをし合ったりする姿が見られました。

　音楽科の学習では、見合わせていた合唱や合奏の練習を再開しています。５年生は、団ごとにグループ合奏に取り組んでいます。全員で合わせるだけでなく、いろいろな重ね方を工夫し、音色や響きの違いを感じ取っていました。