６年生の２時間目は図画工作科の授業でした。６年生は現在、ドライポイントという技法の版画を製作中ですが、その塩ビ板に描く下がきをつくっているところでした。多くの児童が昔話の絵を描いていました。

　今朝、予定を変更して「さわやかタイム」の時間を使って全校集会を行いました。この集会では、学校での生活について、生徒指導担当と校長から話をしました。
　生徒指導担当からは、「のびのびタイム」や「チャレンジタイム」の体育館使用について、自由な使用には責任が伴うことを伝えました。
　また、校長からは以下の３点について伝えました。
・学校の外でダメなことは、学校の中でも同じであること
・頑張っている人が報われる学校にしなくてはいけないこと
・弱い自分に負けないように頑張ること
　どの児童も真剣な表情で聞いていました。

　２年生の５時間目は図工の授業でした。今日取り組んだのは版画で、後日行う色づけの練習をしました。色が混ざると暗い色になり鮮やかさが失われるので、その点に注意しているようでした。

　今日の理科は、電気を通すもの、通さないものを調べました。同じ物でも電気を通す部分と通さない部分がある・・・等、新たな発見をしていました。

　今日の克己タイムは、「自由に使える１万円があった何に使うか？」というお題で話し合いました。たくさんの案が出ましたが、各班で１つに意見をしぼったところ「募金」という答えが多くありました。
　どんな話合いになったかはお子さんに聞いてみてください。

　２時間目の１、２年生は、合同での体育でした。体育館では、まず縄跳びリレーを行いましたが、うまく跳べない児童もいたため個別練習の時間をとりました。またその後には、「わざ７」の課題でもある「投」の練習に入りました。

　なお、「動画（パスワード）」に、授業の様子の動画をアップしてあります。

　４年生の２時間目は、情報の授業でした。ICT支援員さんの指導のもと、簡単なプログラムに挑戦していました。また、今日は「学びのアシスト」の大学生の先生も来ている日なので、分からない点は教えてもらえました。

　先日、市の教育委員会から手指消毒液の寄付案内がありました。消毒液を寄付してくださった会社は「富山めぐみ薬品」です。（ケロリンの会社です）
　上の写真にあるセットを、１家庭に１セット持ち帰ります。雪の関係で今日直ぐに持ち帰らない場合もありますが、近日中に届くのでご家庭でご使用ください。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。明日、今学習している「データの調べ方」の確認テストを予定していますので、その最終強化練習をこの時間に行いました。第一問から、２５あるデータの平均を求める問題で、何回も計算ミスが出るとどうしても計算機の力を借りたくなるところですが、子供たちは忍耐強く計算を繰り返していました。よく頑張りました。

　今朝の玄関前に、雪が溶けてできた不思議な円が幾つかできていました。地下に温かい配水管もないので、まさにミステリーサークル状態です。（写真上）
　そこで職員室で聞いてみたところ、毎朝教頭先生がまいている塩化カルシウムの仕業だと分かりました。凍った階段にまいたときにはその効果はよく分かりませんが、薄く積もった雪だと溶けた様子がよく分かります。
　今後も、児童の安全確保のため市から配給された塩化カルシウム（写真中）を利用させてもらいます。