教材文「ごんぎつね」には登場人物の気持ちを描写する言葉がたくさんあります。今日はそれを見付けてまとめていきます。

パソコン室の改造をしています。机の配置を全て変え、正面には巨大スクリーンを準備します。これで、さらに快適に情報教育を進めることができそうです。

児童玄関前花壇のお花が暑い夏を乗り越えて、ずっと咲き続けています。今朝もきれいです。

ちょっと肌寒い感じもありますが、今朝もおだやかな朝を迎えました。子供たちが挨拶上手になるようにと、挨拶カウンター運動を進行中です。元気な挨拶の声があちこちで聞かれます。

　卒業アルバム用に委員会活動の集合写真を撮影しました。

　身近な音を感じながら、形や色を思い浮かべ、イメージを広げて絵に表しました。

　作品は、地域の文化祭に出品する予定です。

　先週の木曜日に、良鳴先生や教頭先生からのご指導を受けました。その内容を思い出しながらがんばりました。
　本番に向けて、細かいリズムを一つ一つ確認しながら精一杯練習しました。

　今日は、今までの練習の成果を、校長先生や教頭先生に見ていただきました。今日いただいたアドバイスを大切に、残り１週間の練習に取り組んでいきます。

　社会科の学習を生かし、意見文を書きます。今日は、構成メモの検討です。グループで協力して見合いました。次回ら文章を書き始めます。

クロームブックを使って情報を集める子、集めた情報を画用紙に書き表す子、出来上がった資料を使って発表の練習をする子、それぞれに目当てをもって活動中です。