今日は、体育に学習で取り組んでいる「ハンドボール」の学年リーグ最終戦でした。どの団も仲間と声をかけ合ったり、作戦を考えたりして全力で取り組みました。

　今日の献立は、ソフト麺の五目あんかけ、牛乳、蒸しパン、れんこんサラダ　です。
　サラダに使われている「れんこん」は、泥の中で育つので「根」を食べていると思われがちですが、「茎」（くき）を食べる野菜です。お腹の調整を整える「食物繊維」が多いので、しっかりと食べたいですね。

　今日は天気もよく、学校から立山連峰が美しく見えました！
　６年生の子供たちは、毎日の学習、委員会活動、卒業に向けての活動と充実した日々を送っています。
　卒業までの日々を大切にしていこうね！

　外国語活動では、「What dou you want?」の表現を用いて、友達や先生と交流しています。単元の終盤に差し掛かり、英語を使ったやり取りの定着が見られ、うれしく思います。
　今日は、カード交換ゲームやグループじゃんけんなどの活動を通して、身に付けた表現を繰り返し発話していました。

　理科の学習で、空気や水の温度の違いによる体積の変化を調べました。
　子供たちは、空気の膨張する速度に驚き、歓声をあげていました。４年生になり、目に見えないものを扱う実験が増えましたが、手順をよく理解して真剣に取り組んでいます。

　２学期の学習のたしかめを行いました。１学期に比べて、テストで落ち着いて取り組む姿が見られ、間違っているところがないか、見直しまでしていました。今週は、自主学習でテストに向けて頑張っていました。テスト勉強の成果が出るといいですね！

　多様な動きをつくる運動として、ボールを使った運動を行いました。
　上に投げたボールが落ちてくるまでに、手をたたいたりジャンプしたりといろいろな動きを試しました。子供たちは「高く上げるとやりやすかったよ」「まっすぐあげた方があまり動かずにキャッチできたよ」とどうしたらうまく出来るか一生懸命考えていました。
　また、二人でボールを挟んで運ぶ際は、「おいっちにさんし　おいっちにさんし」と二人で声を掛け合い、協力する姿が見られました。

　理科の学習では、「電気と私たちのくらし」の学習をしています。今日は、電熱線に電流を流すと、発熱するのかを実験で調べたり、「MESH」というプログラミング教材を使ってみたりしました。

　すかっと晴れた空の下、久しぶりにグラウンドでの体育でした。
　はつらつとしたプレーや仲間への温かい励まし、そしてみんなを笑顔にする独特のかけ声など、晴天にぴったりの気持ちのよい体育のひとときでした。

　子供たちにとって、昨年と比べて大きなレベルアップとなる毛筆の書き初め。だるま筆で「思いやり」と書くことが課題です。今日は、お手本を作ったり、道具の確認をしたり、来週の練習に向けて準備をしました。