社会科の学習では、高岡銅器について調べました。ドラえもんやサザエさんなど身近なキャラクターも作られていることに驚いていました。

ＰＴＡ執行部です。
１月２０日（木）、第３回全体役員会を小学校ランチルームにて行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、各学級および各地区の代表１名のみ参加していただき、地区委員会/学級委員会と分けて開催しました。来年度の役員選出について話しています。校長先生にもお言葉を賜りました。
役員選出にあたっては様々なケースがあり、参加いただいた役員さんからいろいろな質問がありました。近日、令和４年度学級役員を希望されれた方には、現学級役員より連絡させていただくことありますのでよろしくお願いいたします。

全体役員会としては、今回が最後となります（専門部部長、学年代表の方にはもうしばらくお力添えいただきます）。
今年度の役員を引き受けていただいた皆様、コロナ禍での活動でしたがご協力いただきありがとうございました。

　５年生の頃から一生懸命取り組んできたお囃子。ついに下級生に教える日がやってきました！
　次回はもっと分かりやすく教えたいと意欲を高めている６年生でした。

　理科では、水溶液の学習を進めています。
　どのような実験をすると水溶液を区別することができるのか、これまでに学習したことを生かして考えていました。

５・６年生に、お囃子を教えてもらいました。締太鼓のリズムを練習しました。５年生の篠笛と合わせると楽しそうに演奏していました。６年生そして５年生、ありがとうございました！

　厳しい寒さが続いていますが、子供たちはなわ跳びやボールを使い、元気に運動に取り組んでいます。今日の大休憩、雪遊びをする子供たちの様子を見ていると、雪玉を投げたり、雪だるまを作るために重たい雪の塊を運んだりしていました。冬にしかできない体力作りを楽しむ２年生でした。

　体育科の学習では、マット運動に取り組んでいます。ゆりかごや背支持倒立、くま歩き等、様々な運動に取り組みました。活動の前後には、手洗いや手指のアルコール消毒も忘れず行いました。

速星小学校の一番の伝統と言えば「お囃子」です。
５、６年生が下級生に、演奏の基本を教えました。

この時間に、特に６年生は、最上級生であることの大きな自覚、大きな責任感、誇り等が大きく育ちます。
一方で、下級生の子供たちは、上級生に対する憧れの気持ちや尊敬、そして自分たちも速星小学校の伝統を受け継いでいく大事な一員であることを強く感じます。

５年前、１年生教室で教わった小さかった子供たち一人一人が、今年は頼れる「先生」です。

速星小学校では、「お囃子」を通して子供たちが大きく育っています。

　体育科の学習では、跳び箱にチャレンジしています。一人一人目当てをもち、自分でコースを決めて開脚跳びや台上前転の練習に取り組んでいます。

　１月１８日（火）
　漢字チャレンジテストを実施しました。
子供達は、チャレンジテストの合格を目指して、これまでに繰り返し、漢字や計算練習に取り組んできました。集中してテストに取り組んでいました。