環境問題について考え、学校でできる取り組みをグループで提案文にしました。今日は、グループの発表を行いました。

　これまでお世話になった校舎、自分のお気に入り場所を絵に表します。今日は、アングルをいろいろと変えながら、お気に入りの場所を写真に収めました。

　子供たちが待ちに待って楽しみにしていたプール学習がいよいよ今週からスタートしました。１年生の時以来の学校のプールに子供たちは本当に嬉しそうな様子でした。感染症対策のためいつもより制限の多いプール学習ですが、もぐったり浮いたり、浮いて進んだりする運動に取り組んでいきます。

　書写では１学期に学習したことを振り返り、小筆で名前を書くことにも挑戦しました。筆の先だけ墨を付けて書くこと、筆は洗わずとがったまま書くことなど使い方について学び、実際に名前を書いてみました。

　１年生は、初めての水泳学習を行いました。子供たちは水の中を歩いたり、顔を付けたりして、子供たちは水に親しみました。

　子供たちが毎日大切にお世話している野菜の実が、少しずつ収穫できるようになってきました。持ち帰ってきたら、ぜひこれまでのお世話について話をしてみてください。

　自分の育てている野菜について、困ったことや知りたいことをインターネットで調べています。クロームブックの使い方にもだんだんと慣れてきています。

　　第３回避難訓練が前回よりもさらに集中した雰囲気で行われました。緊急放送をよく聞き、避難経路を確認しながら、全校児童が落ち着いてグラウンドまで避難できました。

　理科の学習では風の働きを調べる実験を行っています。風の強さによって車の進む距離はどのように変わるのか、グループで実験を通して調べました。子供たちは、初めての理科の実験に楽しそうな様子でした。

　子供たちが待ちに待っていた水泳学習が始まりました。
　プールに入る際の約束をしっかりと守って安全に学習することができました。
　授業後には、「気持ちよかった」「もっと泳げるようになりたい」と話していました。