今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、はんぺんフライ、ゆかり和えでした。

　今日の学習では、生産者や消費者が豊かになるためにはどうすればいいか、それぞれの立場に立って考えました。
「フードバンクを使って食品ロスをなくしたら、消費者にはいいと思う」
「日本の食料自給率をもっと上げれば、日本の生産者には地産地消もできていいね」
などの意見から、豊かになることについて考えを深めることができました。

　今日はスピーキングのテストでした。「身近な人を紹介しよう」というテーマで、相手に伝わるように話しました。

　一人一人の作品が出来上がり、友達の作品をじっくり観る時間をとりました。
　どうやって作ったのか、何をイメージして作ったのかなど、友達の作品に興味津々な様子でした。

　１０月６日（水）に、近くのスーパーマーケットを見学に行きます。たくさんのお客さんが来るためにお店がどんな工夫をしているか、見付けたいことや質問したいことを考えています。

　家庭科では、洗濯の学習をしました。
　あらかじめ土で汚しておいた軍手を使って、水洗いでどのくらい汚れが取れるのか、また洗剤で洗うとどうか、と実際に洗濯をしながら確かめました。
　まずは、軍手を土で汚している様子です。

　水洗いでは、ぐるぐる洗濯機方式でしている子が多く、洗剤を使っての洗濯では、一生懸命に手を動かしてもみ洗いをしていました。「洗剤はやっぱりきれいになる」「洗剤のにおいっていいな」と言いながら洗濯をしていました。

　水の入ったペットボトルのふたの裏に絵の具を塗り、ふたをして振りました。できあがった色水をグループで並べたり、混ぜてできた色を見せ合ったりして、楽しく活動しました。

今日の献立は、米粉コッペパン、牛乳、きびなごのさくさく揚げ、かぶのサラダ、トマトスープ、バナナでした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、麻婆豆腐、えび包子、バンサンスーでした