おじいさんの気持ちを考えて、
その気持ちを表す音読の方法を考えました。

　体育科でボール投げゲームをしている１・２年生。たくさんパスができるように、チームで練習してだんだん上手になってきました。どうして上手にできたのか、どうしたらもっとうまくパスできるのか、よく考えて体を動かしています。

　リコーダーの学習にも少しずつ慣れて、新しい音「ラ」にも挑戦し始めています。正しい指づかいができると、指の腹に指穴の丸い形がつきます。自分の指の腹に丸い形を見つけて盛り上がる３年生でした。

　２年生は、道徳で「ぽかぽか言葉」と「ちくちく言葉」について考えていました。
　温かい言葉かけの大切さについて話し合うことができました。

　１年生は、国語で物語「おおきなかぶ」の学習をしています。
　今日は、おじいさんの気持ちを考えた音読の工夫をしていました。

　分度器を使って、角度を測る学習です。
　どこに分度器を置き、どのように角度を測るのか練習をしていました。

　５・６年生は、７月７日に行われる宿泊学習で、弥陀か原と室堂を散策します。
　今日は、当日も同行していただくナチュラリストの松山朋保先生をお招きして、事前学習を行いました。
　弥陀ヶ原・室堂平の自然や動植物、歴史などについてたくさん学びました。
　宿泊学習がさらに楽しみになりました！

　

　今日のデザートは「メロン」です。
　メロンは、「ウリ科」の仲間で、きゅうりやかぼちゃも同じ「ウリ科」の仲間です。
　メロンには、マスクメロン、アスムメロン、アンデスメロンなど、たくさんの種類があります。皮に、網目模様があるものもあれば、ないものもあります。
　また、果肉の色も、緑色のものやオレンジ色のものもあります。
　明治時代に、日本にマスクメロンが伝わって、そこからいろいろな種類のメロンが作られたそうです。