お絵かきボードを使って、楽しく絵を描いてます。使う度に、パスワードの打ち込みもスムーズになりました。

　外国語科「This is me!」では、英語で自己紹介をする活動をしました。
　友達の自己紹介文を聞きながら、自分の紹介文をより膨らませました。発表は、教室外に設置されたＰＣを海外に見立て、日本とテレビ電話でつながっている設定です。
　子供たちは、わくわく、どきどきしながら、英語で伝え合う楽しさを感じました。

今日の献立は、コッペパン、牛乳、鶏肉とレバーのケチャップからめ、茎わかめサラダ、にら玉スープでした。

　顔を近づけてにおいをかいだり、そっと触ってみたりして、小さな芽を観察しました。
「つるつるしてる」「線がいっぱいある」と、じっくり観察したことを絵や言葉で表現し、時間をかけて観察カードを仕上げていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、かぶと厚揚げの中華煮込み、ふくらぎの照り焼き、じゃがいもの千切り炒め、河内晩柑、しそこんぶふりかけです。

かつてあばれ川と呼ばれた常願寺川について、４年生全体で考えています。

国語　漢字の組み合わせや「まず、つぎに、最後に」の順序を表す言葉の使い方を学習しています。　

算数「いくつといくつ」、国語　ノートの使い方を学習しています。

６年生が全国学力学習状況調査をしています。真剣な表情です。がんばれ。

　４年生さんが、「パフ」の替え歌とリコーダー演奏で、１年生の入学をお祝いしてくれました。
　替え歌には、「勉強がんばってね」「学校生活がんばってね」などのメッセージが込められていました。外で聴く歌声やリコーダー演奏は、とても素敵でした。４年生さん、ありがとう！