始筆、終筆の学習です。今日の漢字は、「街角」

姿勢、心を整えて書いています。

　ウーパールーパーやおたまじゃくしの世話を順番に行っています。
水を替える作業が一番大変！遊びタイムを返上して行っています。

　にぼしを細かくしたものをおたまじゃくしにあげました。たくさん食べて栄養付けて早くカエルになるとよいですね。

　今日は、遊びタイムの日です。
前庭で遊ぶ子供や体育館でドッヂボールをする子供等、さまざまです。

　ジョナサン先生に、自然にSee you！　Good bye!と言っています。

　お待ちかねの「ビンゴ」です。
ジョナサン先生の発音を聴いて、自分のビンゴカードの数字に○を付けていきます。

　盛り上がっています。
　ビンゴになると、ジョナサン先生や担任の先生にチェックをしてもらい、英語でビンゴになった数字を言えるとステッカーをもらうことができるとあって、燃えています。

　今日は、月に１度のジョナサン先生との外国語活動の日です。
子供たちは、朝から楽しみにしています。朝の挨拶も、今日は英語でGood morning!

　今日のテーマは、「数字」です。
まずは、「セブンステップス」という曲に合わせてダンスをしています。

　ノコギリで、「ギコギコ」の段階を終え、出来上がった形を組み合わせて今度は「トントン」と釘を打ったり、ボンドで貼り合わせたりしながら形を作っています。

　パンダ、クマが多いようです。

　前回は、「なみぬい」にチャレンジしました。
今日は、「折り返しぬい」にチャレンジ！

　クロームブックで週末の課題に取り組んでもらうため、使い方を指導しているところです。
　３年生は、理科の課題が出ています。

　夏野菜がどんどん実っています。
教職員の苗にも野菜が実っています。写真下は、「オクラ」です。

　教室で育てているおたまじゃくしのうち、１匹はもうほとんど「カエル」の形になっています。

　カエルになったら何を食べさせたらよいかと調べた子供たちは、衝撃の事実を知りました。なんと！おたまじゃくしの水そうの隣で育てている「バッタ」が餌の候補と書いてありました。

　「育ててるのを餌にあげるのはかわいそう」という子供もいれば、「じゃあ、育てる用と餌用に分ければいい」という子供、「餌用に畑へ捕まえに行けばいい」という子供も、、、。

　学級会で話し合うことが増えましたね。