長縄跳びチームの発表です。

　長縄跳びチームの発表です。

　いよいよ最後の本番、学習発表会の日を迎えました。子供たちは、少し緊張した様子でしたが、音楽室で最後の声出しや音合わせをして、気合いを入れて体育館へ向かいました。いざ始まると落ち着いて台詞を言い、きれいな歌声を響かせることができました。

　合奏では、指揮の先生の衣装のサプライズがあり、みんなの表情が笑顔になり、楽しく演奏することができました。終わってからの振り返りでは、多くの子供が「心を一つに、精一杯できた」に手を挙げ、達成感を感じている様子でした。

　７月から始まった学習発表会の練習。最初は上手に合唱と合奏ができるか不安でいっぱいでした。特に合唱では、アルトとソプラノの音色が合わず、合奏では、入るタイミングがずれたり、速くなったりしていました。しかし、音楽専科の先生から的確な指導をいただき、今朝もそれらに注意しながら最後の練習を行い、気合いを入れるかけ声をかけ、いざ本番を迎えました。

　本番では、今まで教えて頂いたことに注意をしながら合唱と合奏を行い、見事120点の合唱と合奏をすることができました。最後にこれまでの振り返りを音楽室で行い、みんなで記念写真を撮り、互いに達成感を味わいました。

　いよいよ学習発表会本番です！
　今日まで最高の劇を目標に練習を頑張ってきました。
　最後に学習室の黒板にそれぞれの目標を書いて、気合いを入れて記念写真を撮りました。

　とてもすてきな劇になりました。
　演技は、今までで1番！
　台詞も今までで1番！
　合唱も今までで1番！
　達成感も過去最高！
　小学校生活の思い出に残るすばらしい劇になりました。
　「最高の劇にしよう」という目標も達成できたのではないでしょうか。
　６年生の「絆・友情」もお客さんに伝わったかな？？

　針金を材料として、ペンチやはさみを使い、曲げたり切ったりして自分が思い描いたものを立体的に組み立てていきます。今日はクロームブックを使って、作りたい作品をアプリを活用して描いたり、土台となる台に絵を描いたりしました。

　算数科の分数の学習で通分や約分を学習してきた子供たち。今までの学習を基にして、45分は何時間か、分数で表す方法を考え教材を活用しながら共通理解を図りました。