図画工作科の学習では、ひも状のねん土を組み合わせ、できた偶然の形を何かに見立ててさらに作る活動をしました。子供たちは、「とにかく長いひもを作りたい！」と友達とねん土をくっつけ、「どうしたら長くなるかな？」と、試行錯誤していました。ロッカーを囲むように並べ、できた時には「やった−！」と喜ぶ姿が見られました。

　今日の社会科の学習では、「子育て支援の願いを実現する政治」のまとめを行いました。また、国税庁のホームページにある与えられた予算を基に町を作るゲームに取り組みました。

　休み時間の一場面です。授業後の黒板を消したり、ベルマークの仕分けをしたり、進んで働く子供の姿が見られ、うれしくなりました。

　今日の図画工作科の学習では、「水墨画」に挑戦しました。墨のにじみや、かすれ、いろいろな表現を楽しみました。

　６月に入りました。
　子供たちは今日も落ち着いて学習に取り組んでいます。
　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、ちくわの南部揚げ、はるさめサラダ、かき玉汁、冷凍リンゴ　です。
　春雨がジャガイモから作られていると知って、子供たちはびっくり。今日は、サラダにして野菜と一緒にいただきました。