4年生の総合では、自分たちにできる環境対策について考えています。
校長先生に相談をして、ゴミ箱を設置しようと考えるグループや、ごみを使ったおもちゃ作り、パンフレットの作成やごみ拾いなど、子供たちが自分で考え行動に移しています。

　図画工作科では、「せかいに一つだけのはな」の学習をしています。今日は、前回クレヨンで描いた花に、水彩で着色しました。２回目の水彩でしたが、子供たちは使い方をしっかり覚えており、上手に塗っていました。また、世界に一つだけの色になるよう、色や水の量を変えて自分で色を作っていました。きれいな色ができると「こんな色になったよ。」と嬉しそうに塗っていました。
　最後にたんぽを使って背景に色を付けました。たんぽで色を付けるのも楽しそうにしていました。

　体育科の学習で、走り幅跳びの練習に励んでいます。
　始めの頃は踏み切るタイミングに苦戦していた子供たちですが、練習を重ねるごとに勢いに乗って跳べるようになり、記録も伸びてきました。
　来週は校内でチャレンジ陸上記録会を行います。自己ベストが出るよう頑張ってほしいと思います。

　生活科の学習で、見付けた生き物の観察をしました。これまで朝顔の観察で色や形、大きさ、模様などを見て描くことを学習してきたので、今回も詳しく描こうとじっくり見ていました。さらに生き物なので、動きにも注目している子もいて、子供たちは生き物が動く様子に釘付けでした。

　社会科の時間に、スーパーマーケットの品物はどこからきているかを調べました。ちらし広告や家で調べた品物の品名と生産地を付箋に書き込み、日本地図に貼り付け、気付いたことを話し合いました。
　家で調べる学習は端末を活用し、スライドに写真を取り込み、品名と生産地を入力しました。子供たちは、野菜や果物等、たくさんの品物を調べていました。ご家庭でのご協力ありがとうございます。今後も、端末を持ち帰り学習に活用する機会をつくっていく予定です。

　生活科では、「むしだいすき」の学習をしています。今日は、学校のグランドにはどんな虫や生き物がいるか探してみました。ダンゴムシやバッタなど様々な虫を見付けていました。少し虫が苦手な子もいましたが、みんなの「見付けたよ！」という嬉しそうな声につられて、のぞき込んでいました。

　図画工作科では、「せかいに一つだけのはな」の学習をしています。今日は、自分しか知らない、世界に一つしか無い花を考えて、クレヨンで描きました。いろいろな形の花びらを考えて、一生懸命に描いていました。次回は、この花に水彩で着色していきます。どんな花ができあがるか楽しみです。

　理科では、星の見え方、動き方を学習しています。星座早見を用いて、どの方角にどんな星が見えるのか子供たちは興味津々です。

　今日は、２年生で初めてカッターナイフを使いました。安全に気をつけながら、上手にカッターナイフを使うことができました。

2学期最初の図工では、自分の思い出を絵で表現しています。みんな色の塗り方を工夫していて、とても良い作品になりそうです。