国語では「たぬきの糸車」を学習しています。おかみさんはどうしてたぬきをにがしたのか、教科書の文章をもとに考え、話し合いました。友達の考えが、学びになっています。

　今日の献立は、ごはん、厚焼き卵、まかしときっきのきんぴらごぼう、ツネタのみそ汁、りんご、牛乳です。

　「読んで楽しい、食べておいしい給食週間」の４日目です。

　今日紹介する本は「くまの子ウーフの童話集」です。

　遊ぶこと、食べること、そして考えることが好きなくまの子フーフ。生活の中の「なぜ」について自分なりに答えをみつけていく、とてもかわいらしくて、おもしろいお話です。

　厚焼き卵は、ウーフのお母さんが作ってくれる卵料理をイメージしました。
　まかしときっきのきんぴらごぼうとツネタのみそ汁は、キツネのツネタが弟のために作った料理です。「まかしときっき」とは、ツネタが自信をもって料理を作っている様子を表しています。
　デザートのりんごは、ウーフが拾った棒を土にさし、りんごの木になるように祈った場面から取り入れました。

　ウーフたちに思いを巡らせながら、食べてください。

外国語活動ではジェスチャーをつけながら英語の日常を表現しました。

　今日の外国語は一日の活動を学習しました。
　身振り手振りで表現しながら楽しんでいました。

　計算チャレンジテストを行いました。

（1）
今日の割合の学習では、「もとにする量」の求め方を考えました。公式を使いながら求める子、数直線を用いて求める子など、学習したことを生かしながら、学習を進めています。
（2）
いよいよ今日はALTに日本の文化を伝えるクイズを出す日でした。今日は３つのグループがクイズを出しました。どうしたら伝わりやすくなるか考えることができました。
（3）
困ったときは、友達と一緒に問題を解くことが大切ですね。協働的に学んでいます。

今日の体育は、スキー学習の詳しい話をした後、８の字跳びを行いました。
跳ぶ方向に合わせて、片足で跳ぶというポイントを意識し、５分間で跳べる回数がどんどん伸びてきました！

　総合の学習の様子です。自分たちの住んでいる地名について考えました。文字から予想を広げ、資料をもとに調べました。

　動物名を使って、尋ねる表現に慣れ親しみました。

　○の数を「はやく」「かんたんに」「せいかくに」数える方法を子供たちがたくさん見つけていました。