夏休みの防災の課題での発表で、数名の子供たちが「万が一のときのために非常食を用意しましょう」と呼びかけていました。今日は、非常食の一つ「ビスコ」を配りました。真空で届けられ、小分けになっているものも真空になっていることに、非常食として長持ちするよう考えられていることに驚いていました。

　国語科では「どちらを選びますか」の学習をしました。２つの立場に立って、討論を行いました。
　総合的な学習の時間では、SDGsについてグループで話し合い、付箋や「SDGs１７の目標カード」を使って分類しました。また、新聞記事を読み、１７の目標との関わりについてまとめる「新聞スクラップづくり」を始めました。たくさんの記事を読み、SDGsについて深く考えるきっかけになればいいなと思います。

　色団に分かれて練習しました。「転がってくるボールを蹴るのって意外と難しいね」「助走をして蹴れば、ボールがよく飛ぶよ」と、よく考えながら練習していました。

　キックベースボールの試合に向けて、ボールを蹴る練習をしました。自分に向かって転がって来るボールを強く蹴りました。
　上手に飛ぶ人と横に飛んで行ってしまう人の違いは何だろうかと、子供たちは真剣に考えました。

　備蓄されている非常食の入れ替えのため、非常食が学校に配られました。非常食とはどんな時に食べるものなのか、それはどんな食べ物なのか等を説明しました。真空になった袋を開けると、「ブワーっと」開いていく様子を見て、子供たちはとても驚いていました。各ご家庭でも非常食を食べながら、災害にどのように備えたらよいか等を話題にしていただければと思います。

５年生では、こふきいものおかわりをもらっていました。たくさんの子供がおかわりを希望しています。本校では、担任の先生がおかわりを配ります。すてきなBGMが教室に流れていました。

３年生、５年生、６年生の様子です。マスクを外すときに「ふうっ」と誰かがため息をつきました。子供たちもよくがんばっているのだなと感じました。どの学級でも黙食です。お食事のおいしさが子供たちの心を和ませてくれます。

上手に配膳をしています。待っている子供たちも約束を守って静かに着席しています。４月からの大きな成長の一コマです。

　２学期は、「ほっぷ・すてっぷ・じゃ〜んぷ」のステップの学期です。一人一人が自分のオリジナルマークを作成しました。自分のマークを見付け、にっこり。友達のマークを見てにっこり。どの子もうれしそうです。

今日の献立は、ごはん、高野豆腐の卵とじ、わかさぎのフリッター、甘酢和え、飲むヨーグルトです。