体育科では、「心をつないでナイスキャッチーアルティメットー」の学習を行っています。フリスビーの扱い方にも慣れ、攻撃と守備の切り替えもうまくできるようになってきました。

　生活科の学習では、作ったおもちゃを使ってみんなで仲良く遊びました。

今日の献立は、ご飯、あっさりチキン、ゆでキャベツ、唐揚げの錦とじ、牛乳です。

算数科「がい数の表し方と使い方」のカラーテストを行いました。どの位で四捨五入をするのかに気を付けながら、問題に取り組みました。

「みんなで決めるには」の学習では、自分たちで役割を決めて話し合いを進めています。１組では給食準備の時間を縮めるためにはどんな工夫ができるかをみんなで意見を出し合いました。４組では長縄の記録を増やすためにできることは何かを考えました。

４年生の木曜日の体力つくりは「投」の力を高めるために、的あてをしたりバドミントンのシャトルを投げたりしています。次の記録会で記録が伸びるようにと取り組んでいる子供たちです。

総合的な学習の時間を通して「食品ロス」に問題意識をもった子供たち。豊田小学校の給食残食料はどれくらいなのか気になり始め、栄養教諭の先生に質問していました。

外国語活動ではアルファベットのかるたや伝言ゲームなどを通して、アルファベットを覚えようとしています。「E」と「F」や「D」と「T」のように、形や発音が似ているものがいくつかあることに気付き、間違えないように頑張っています。

今日の献立は、ソフト麺、ソフト麺のカレーソースかけ、チーズドッグ、コロコロサラダ、柿、牛乳です。

理科では「すずしくなると」の学習をしています。chrome bookを用いて、秋の生き物の様子を確認しました。