今日の２限は後期学力調査（国語、理科）、３限は国語の学習のたしかめが行われました。
　子供たちの家庭学習の成果を見せてもらうと、自主学習ノートにたくさん取り組んでいる人がいました。今日行われたテストに関する教科だけではなく、見通しをもって自分が苦手とする教科の内容を振り返ることができるような自学になっていました。
　テストの時間は、一人一人が集中して問題に向き合っていました。今日からしばらくテストが続きます。今がまさに集中してがんばる時期だと思いますので、子供たちには十分体調管理には気を付けてほしいことに加え、お家の方からお子さんへの温かい声かけをお願いします。また、家庭学習がんばりカードは毎日記録し、お家の方からのサインをいただくことになっておりますので、引き続きご協力をお願いします。

　１２月４日（土）〜１０日（金）は人権週間です。今朝は放送で担当者より「人権」とは何か、また、みんなが明るく楽しく暮らせるようにしようと投げかけがありました。各教室では、生活振り返りカードを記入し、「相手の気持ちを考えて行動すること」について各自が振り返りました。玄関前には、計画委員会が考えた「ふわふわ言葉」が掲示してあります。温かい言葉があふれるすてきな寒江小学校にしていきたいです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、スタミナ納豆、具だくさん汁、カットパインです。スタミナ納豆は新メニューです。

　子供がえがいたさつまいもの絵の周りに、さつまいもでつくった葉っぱのスタンプいっぱいのさつまいも作品が完成しました。
　どのさつまいも、とてもすてきになりました。

　今日は、図画工作科「わっかで、へんしん」でつくった「なりきりセット」を身に付け、ファッションショーを行いました。
　まず、図工室の机を協力して移動して、ランウェイをつくりました。それから、一人一人、曲に合わせて歩いたり、友達の様子を見たりしました。
　校長先生や教頭先生も、見に来てくださり、多くの声をかけて、盛り上げてくださいました。
　　最初は、「恥ずかしいな」と言っていた子供たちでしたが、最後はどの子も笑顔でした。
　子供たちのリクエストもあり、担任も○○に変身して、ランウェイを歩きました。子供たちの笑顔もいっぱい見られて、とても楽しいファッションショーになりました。

　図工では、「かざって　なに　いれよう」の学習を始めました。つくる前に何を入れたいか、考えました。自分の入れたいものをイメージしながら、「どんな色にしようかな」「どんな模様をつくろうかな」など、考えながら、楽しくつくりました。また、材料によって、接着剤をかえるなど、工夫していました。仕上がりが、楽しみです。

今日は、国語のたしかめテストをしました。
来週は、残りの３教科のたしかめテストが行われます。
自信をもって「いい点取れそう！」と言えるように、家庭学習をがんばってくださいね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークパコラ、添え野菜、かぶのスープです。

本日、老田小学校の３年生とのオンライン交流を行いました。
前回は、老田小学校の発表を聞きましたが、今日は、寒江小学校から総合の発表をしました。これまで調べてきた「寒江に関わるすてきな人」について紹介しました。
「大きな声で、分かりやすかったです」と感想ももらいました。
また、終わった後には、お互いの学校について質問をし合いました。
「老田小学校の全校の人数は何人ですか？」「老田小学校に外国から来た人はいますか？」など、たくさん質問していました。反対に、「今流行っている遊びは何ですか？」など質問され、答えていました。
回を重ねて、前回よりさらに仲良くなれた様子の子供たちでした。

　計画委員会では、12月４日から始める人権週間の準備と１月19日に行う「君がスターだ！きらきら集会」の準備をしました。人権週間の準備では、全校みんなにふわふわ言葉をたくさん使ってもらえるように、ふわふわ言葉の掲示物を作りました。「君がスターだ！きらきら集会」では、集会を盛り上げて、全校みんなで踊りたいという思いから６年生の子供が創作ダンスを考えました。今日は、６日からどうやって全校みんなに伝えていくのかを考えました。主体的に活動している子供たちは、とても生き生きしています。