体育の時間に、初めてなわとびに取り組みました。前跳びと後ろ跳びを練習中です。

　今日から、表現遊びの学習を始めました。今日は、ジェットコースターや観覧車等の遊園地の乗り物を想像して、学年みんなで表現を楽しみました。

体育科では走り幅跳びに挑戦中です。
一人一台端末を活用して、跳び方を録画し、確認しながら跳んでいます。

　国語科の学習では、これからの生活でどんなものや考え方を大切にしていきたいかを考え、友達と交流しました。「やっぱり、命でしょ」「友達との関わりを大切にしていきたい」「習い事をがんばっているから・・・」など、一人一人が自分の考えを伝えていました。

　４年生の２学期の総合的な学習の時間は、環境について学習します。今日はSDGｓすごろくをグループで行うことでSDGｓについて知ることができました。

今日は、初めて水彩絵の具を使いました。

筆洗バケツやパレットの使い方を学び、水彩絵の具は水で薄めるだけで色が変わっていくことを確かめながらワークシートに彩色しました。
どれくらいの水の量がいいのか、試しながら塗っている表情は、とても真剣で集中していました。

来週も水彩セットを使った学習をしましょうね。

土の種類をまぜて、オリジナルの色を作っている子もいました。
手のひらいっぱいで土の感触を楽しみました。

土を画材にして絵を描きます。
今日はお試し。土の感触や色のつき具合を確かめました。
最初はおそるおそる触っていた子も、後半からは楽しそうに土を触っていました。

　夏休みの思い出を、絵で表しています。水彩で色を塗って仕上げます。

　おもちゃをちらかしている弟に姉として何と声をかけるか、声をかけられた弟は何と思うか、両方の立場を経験しました。そして何と言えばいいかを話し合いました。