体力テスト最後の種目「シャトルラン」。先週のリベンジを果たしました。前回は、どのくらいの速さで走ったらよいかを掴むために練習もして臨みましたが、なかなか記録は伸びず、、、。
　今日は、先週の記録を超そうと、あきらめない心をもって真剣に取り組む子供たちの姿が見られました。ほとんどの子が記録を超し、達成感あふれる表情で終えていました。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、魚の竜田揚げ、ゆかり和え、親子煮　です。
　「しそ」には、緑色の青じそと赤紫色の赤じそがあり、青じそは薬味として、赤じそは梅干しや漬け物の色づけに使われます。今日の「ゆかり和え」の「ゆかり」は、梅干しに使った赤じそを乾燥させて細かく刻んだものです。

　マット運動では、アンテナやブリッジを行いました。足をまっすぐ天井に伸ばしたり、手で体を支持したりしました。前転や後転では、着地を整えることを意識して行いました。

　理科の学習では、「風の強さを変えて、車が動くきょりを調べる」という「実験」を行いました。子供たちは、送風機の出力（強さ）の度合いと動く距離の関係を調べて、どういう条件のときに長い距離を走るのかを、楽しみながら真剣に考えることができました。

　1年生は、初めて水泳学習を行いました。子供たちの話を聞くと、「今日、プール楽しみすぎて早起きしたよ」「どれぐらいの深さか分からないから怖いな」など、楽しみな気持ち、不安な気持ちをもちながら今日を迎えたようでした。いざ、入ってみると、「冷たいけど、楽しい！」と不安な気持ちをもっていた子も楽しく取り組んでいました。
　今日は、水に顔を付けることが目標でしたが、全員付けることができました！また、ルールを守って楽しく活動しましょう。

　今日の給食の献立は、食パン、牛乳、ポークチャップ、そえ野菜、かぶのシチュー、バナナ、メープルジャム　です。
　メープルジャムは、メープルシロップが入ったジャムです、メープルシロップは、メープルと呼ばれるカエデの葉の樹液を煮詰めて作られます。メープルシロップは、カナダで良く作られています。カナダでは、国旗にカエデの葉が描かれるほど親しまれているそうです。

　体育委員会が企画した逃走中を行いました。晴天に恵まれて、思いっきりグラウンドを走ることができました。ハンターに変身した体育委員や先生達から逃走して楽しく運動することができました。

　子供たちが楽しみにしていた「水泳」の学習が始まりました。「今年はクロールや平泳ぎに挑戦したい」「今年こそは５０ｍを泳ぎ切りたい」など、自分の目標を立て、達成できるようがんばっていきます。

　今日は、好きな物を尋ねる「What do you like？」の表現に慣れ親しみました。チャンツもレベルアップし、少し難しさを感じていましたが、一人一人自己紹介カードを作り、グループの友達と英語を使って紹介し合うことができました。

　今日の社会科の学習では、「天皇中心の国づくり」の単元のまとめを行いました。クロムブックの使い方はもうバッチリ！