作ったリズムをグループごとに発表しました。色々な楽器にふれて心地よいリズム、演奏しやすいリズム、難しいリズムを確認しました。

　カードを使って繰り返しのリズムを作りました。グループごとに教科書を参考にしながらどんなリズムにしようか考えました。

久々に晴天の下、外で体育をしました。今日は「手つなぎ鬼」と、鉄棒は「つばめ」「自転車こぎ」「前回りおり」「地球周り」に挑戦しました。子供たちは楽しそうに体を動かしていました。

　清掃時間中に「先生！」と呼び止められ、何かあったのか尋ねたところ、何と「タイルの汚れを取りたいんです！どうしたらいいですか？」と元気いっぱいに答えてくれました。
　よく聞くと、一通りトイレ掃除が終わりできることはないか周囲を見ていたところ、タイルの溝が黒くなっているのに気が付き、清掃したいと思ったようです。ブラシを渡すと、「表面の黒は取れるわ〜！」「ぼく水をかけるよ！」と友達と協力しながらきれいにしてくれました。
　環境を整えようとする気持ちや、自分にできることを探すチームワークに、頼もしい姿だなと感じた場面でした。

　「学校たんけん」が終わると多目的ホールに戻ります。
　「プレゼントわたし」では、１年生が育てたアサガオの種を年長さんにプレゼントしました。「ぼくが育てたアサガオの種です。どうぞ。」「大切に育ててね。」等と一言をかけて渡しました。年長さんはとても嬉しそうでした。
　短い時間でしたが、もうすでに仲良くなった子たちや、入学後に遊ぶ約束をした子たちもおり、４月がとても楽しみになったようでした。

　１ねんせいにへんしんコーナーでは、１ねんせいのように、ランドセルを担ぎ、カッパを着ることに挑戦してもらいました。
　分からない子に声をかけたり、教えてあげたりと、優しいお兄さんお姉さんの姿がたくさん見られて嬉しかったです。

　うんどうにちょうせんコーナーでは、マットや平均台、ボール投げ、ハードル等、いろいろな運度に挑戦してもらいました。
　それぞれのコーナーで年長さんを見守ったり、必要に応じて声をかけたり助けたりと、頼もしい姿が見られました。

　がっきであそぼうコーナーでは、カスタネットの演奏に挑戦してもらいました。カスタネットの持ち方が分からない子のそばに行き、優しく教える姿がほほ笑ましかったです。せりふもばっちりでした！

　読み聞かせのコーナーでは、誘導の子供たちが絵本の読み聞かせをしました。絵本の文章を覚えている子もおり、練習の成果が感じられました。
　読み聞かせが終わると、カードにシールを貼ってあげます。

　「しりとりばくだんゲーム」の後は、いよいよ「学校たんけん」です。説明の子供たちは、今までで一番上手に話すことができていました。頑張りが感じられました。
　説明が終わると、誘導の子供たちと年長さんが手を繋ぎ、学校たんけんに出発です。